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2009-2010学年第一学期实验(近代物理实验)安排表(指导老师:林凯燕老师)序号实验名称组数试验时间实验地点1密立根油滴原理一步骤全班第二周星期二5-6节实验楼3022霍尔效应原理一步骤全班第三周星期二5-6节实验楼3023光电效应原理一步骤全班第四周星期二5-6节实验楼3024电子束原理一步骤全班第五周星期二5-6节实验楼3025夫栏克-赫斯实验原理一步骤全班第六周星期二5-6节实验楼302
实验八 发射光源光谱特性的研究氢原子的结构最简单它的谱线明显地具有规律早就为人们所注意各种原子光谱线规律性的研究正是首先在氢原子上得到突破的氢原子又是一种典型的最适合于进行理论与实验比较的原子二十世纪上半叶中对氢原子光谱的种种研究在量子论的发展中多次起过重要的作用光学多道分析器采用CCD(电荷耦合器件)作为接收单元极大地拓宽了仪器的应用范围可以实时采集及三维显示模拟照相是研究光谱的理想设备本实验中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级近代物理实验符合测量报告人:赵凡 06300190026符合测量1.符合测量原理2.符合测量在物理中的应用3.相关内容的研究4.实验过程中的问题5.实际处理结论符合测量的原理1. 两个或两个以上的探测器记录2.同时发生相互关联3.原子核事件(衰变等)符合测量的应用1. 主要用来研究核物理2.如衰变机制级联辐射之间的角关联等 实
近代物理实验是物理本科专业教学的一门主干基础课是介于普通物理实验和专题研究之间的重要环节它的内容广泛涉及近代物理学发展中的著名实验和常用的实验方法与技术 通过实验能使学生了解前人的物理思想和探索过程着重培养学生阅读参考选择测量方法和仪器观察实验现象独立操作实验正确测量处理实验数据以及分析与总结实验结果等方面的独立能力高速电子的狭义相对论的动量与动能的关系如下图所示:
物理学10级近物实验Ⅰ课表一实验分组大组1小组2小组3小组一(1001班13人)1班1---4号1班5---8号1班9---13号二(1002班13人)2班1---4号2班5---8号2班9---13号三(1001班4人0902班5人)1班14-17号2班14---17号2班18—20号二实验时间 (第5---9周)一大组:每周一 7----11节二大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级phylab.fudan.edu近代物理实验近代物理实验IA部分光泵磁共振实验乐永康复旦大学 物理实验教学中心:phylab.fudan.eduphylab.fudan.edu1966年的诺贝尔物理学奖Alfred KastlerPrize motivation: For the discovery
高校近代物理实验课程的建设北京大学物理学院吴思诚1.改革的必要性2.近代物理实验课程的建设3.近代物理实验课程的改革改革的必要性高素质人才实践动手能力方面培养的需求美国大学都有这方面的基本要求性的高科技成果很少高级专业技术人才的缺乏高精仪器全靠进口许多新领域我们起步并不晚但成效甚微有整个国家经济实力的问题也有人才培养的问题中国学生的弱点:动手能力差综合分析能力弱要有使命感极具挑战性再过10-2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级近代物理实验27 密立根油滴实验 实验开设背景实验目的实验装置实验原理实验内容与方法思考题实验开设背景直接地显示出了电量的量子化并最早地测定了电量的最小单位—基本电荷电量e 巧妙地将微
近代物理实验1复习纲要1.微波的应用有哪些实际生活中的应用又有哪些常用的微波传输线微波实验的实验装置示意图电压驻波比的意义2.相关器PSD原理框图相关器是依据什么原理来在噪声中提取信号的3.计数管的坪曲线本底计数死时间分辨时间和恢复时间计数管的计数器系统实验示意图定标器实际是记录计数管传过来的什么信号来判别粒子数的该信号又与计数管的那些参数有关射线的主要方法标志谱产生的机理X射线管的结构图什么是德
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