第二课 在承担责任中成长(总第4课时)班级 组别 【使用说明与学法指导】使用说明: 课前充分预习课本在课本上做好勾画用红笔勾画出重难点知识独立认真完成导学案标记疑点方法指导: 1标记好预习难点和重点有针对性的讨论解疑 2上小组积极合作互相交流探讨疑难激情展示高效点评分层达成目标【学习目标】1通过本课的教学使学生认识到
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遵义县第八中学2015年九年级 思想品德教案课题:承担关爱集体的责任主备邹礼维共 案教材分析? 第一课对责任的含义来源承担责任的代价与回报等问题进行一般性的探究之后从个人与集体角度进一步具体展开意在启发学生正确认识和处理个人与集体个人利益与集体利益血肉相连的关系引导学生懂得个人利益服从集体利益局部利益服从整体利益当前利益服从长远利益学情分析 一些学生对责任心责任感责任没有正确认识看重
第二课 第一框 承担关爱集体的责任__________ 班级__________ 日期___________一阅读课本自主学习1集体和个体的关系:集体离不开_____________个体也只有_________________________________2集体利益与个人利益的关系:集体利益与个人利益是______________只有_____
第二课 在承担责任中成长第一框 承担关爱集体的责任1知道集体利益与个人利益之间的关系2关爱集体自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风在集体中团结他人3培养学生关爱集体和社会的责任感和道德情操树立责任意识体验团结就是力量的自豪感和快乐 板块一:我是集体的一员互 动 探 究 《千手观音》的演员来自11个省市最小的只有13岁平均年龄在17岁左右演员大部分失聪只有个别的戴着助听器可以感受到音乐
新授课 初三 思想品德 导学案(承担关爱集体的责任)班级 小组 【学习目标】知道个人离不开集体个人只有依靠集体才有无穷的力量知道集体利益与个人利益是相互依存的懂的关爱集体自觉维护集体的荣誉和利益发扬集体的好作风在集体中团结他人树立我是集体的一员的归属管培养关爱集体的情怀【学习重点】
李某是一名普通学生大家都叫他管事大王为了美化教室他动员大家从家里带来了一些花卉邻班同学来借卫生工具他记在心里及时要回班级参加学校的竞赛他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室值日生气呼呼地冲他大嚷:你是卫生委员吗真是多管闲事小铭为什么犹豫他该怎么办呢我们应该如何关爱班集体不仅仅取决于成员数量的多少更取决于成员之间的组织和配合
怎么联系如果个体离开集体会出现什么后果某校九年级3班许多同学:某校九年级3班许多同学:大河有水小河满大河无水小河干故事1:很久很久以前有个国王他有十个儿子这十个儿子平时因争权夺利相互间勾心斗角扰得整个皇宫不得安宁一天老国王得了重病他自己也知道快要不行了于是就把十个儿子都叫到身旁拿出十支箭来让十个儿子每人折一支十个儿子轻轻一折就将箭折断了然后老国王又拿出十支箭并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起让十个儿子
1集体与个体有什么关系2集体利益与个人利益有什么关系3关爱集体有什么意义4我们应该怎样关爱集体2009年柏林世锦赛中国队在女子马拉松比赛中收获惊喜——中国选手白雪获得冠军这不仅是本次世锦赛中国队获得的唯一一枚金牌也是中国马拉松选手在奥运会世锦赛这等顶级大赛上获得的第一个冠军大河有水小河满大河无水小河干说明了什么我们应该如何关爱班集体(关爱集体有什么意义) D 思考:运用所学知识解释这则材料所体现的道理
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