课题特殊的平行四边形:矩形菱形正方形达到目标进一步掌握矩形菱形正方形的相关性质和判别方法会灵活运用它们的性质进行证明和计算注意培养数形结合能力.通过复习旧知识理解掌握新的内容: 即数学问题的分析方法规律及数学思想方法.引导学生运用所复习知识解决问题一题多解一题多变养成解题后勤于反思归纳的好习惯重点矩形菱形正方形的概念性质判定及它们之间的关系相关证明相关求值计算问题探索性问题.难点特殊四边形的
第三章三角函数第一节三角函数的基本概念教学目标:1理解任意角的概念弧度的意义能正确地进行弧度与角度的换算2掌握任意角的正弦余弦正切的定义了解余切正割余割的定义教学重点:三角函数的定义教学难点:角的推广及弧度制的引入考点一:角的概念1角的定义:角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形旋转开始时的射线叫叫的始边旋转终止时的射线叫角的终边射线的端点叫角的顶点2角的分类:按逆时
实数复习课教案刘威教学目标 1.理解平方根算术平方根立方根的概念能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根 2.会用计算器进行数的加减乘除乘方及开方运算 3.了解无理数的意义会对实数进行分类了解实数的相反数和绝对值的意义 4.了解实数与数轴上的点一一对应了解有理数的运算律适用于实数范围.会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的四则运算.教学重难点
实数复习课教案?李宗庆教学目标 1.理解平方根算术平方根立方根的概念能用平方或立方运算求某些数的平方根或立方根 2.会用计算器进行数的加减乘除乘方及开方运算 3.了解无理数的意义会对实数进行分类了解实数的相反数和绝对值的意义 4.了解实数与数轴上的点一一对应了解有理数的运算律适用于实数范围.会按结果所要求的精确度用近似的有限小数代替无理数进行实数的四则运算.教学重难点
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二次备课教学内容:第1课:实数概念及运算(1)教学目标:理解有理数与无理数的概念掌握实数的分类巩固数轴相反数绝对值等概念掌握实数大小的比较方法教学重难点:实数与数轴上点的对应关系利用数轴解决数的有关问题学习过程:一知识梳理:1.有理数的意义 ⑴ 数轴的三要素为 和 . 数轴上的点与 构成一一对应.⑵ 实数的相反数为____. 若互为相反数则= .⑶ 非零实数的倒数为_
全方位教学辅导教案 学科: 数学 任课教师: 授课时间: 2012 年 月 日 星期 姓 名性 别男年 级高二总课时: 第 次课教 学内 容数列复习教 学目 标1掌握等差等比数列的性质的应用2掌握数列中的一些特殊的解题技巧3能够熟练的应用数列的性质解题重 点难 点重点是数列性质的灵活应用做到熟能生巧融会贯通
初三数学复习课教案设计 ——数形结合思想的运用大贵镇中学李晔初三数学复习课教案设计 ——数形结合思想的运用【教学目标】使学生在复习中理解和掌握数形结合的思想方法促进学生对数学思想方法的在认识培养学生研究和探索问题的能力【教学内容分析】?中考数学命题除了着重考查基础知
三和中学新授课教学案初二年级 数学学科编制:黄荣 审核:黄周华 朱燕预计上课时间第 五 周 施教日期:200 年 月 日 第 周星期 教学内容实数复习共几课时1课型复习第几课时1学习目标梳理本章所学的平方根立方根实数的相关概念2完成对本章知识点的错误点和题型的再次训练重点难点重点知识点的梳理难点错误点和题型的再练教学资源教 学 过 程预
课题:因数与倍数的复习课设计理念:通过整理和复习唤起学生对旧知的记忆并且使原来分散的学习知识得以梳理由数学的知识点串成知识线由知识线构成知识网从而帮助学生完善头脑中的数学认识结构形成知识体系增进持久记忆复习目标:1通过整理与复习使学生系统掌握本单元的概念形成一定的知识网络2使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题体验数学和日常生活密切相关3通过合作交流等活动培养学生思维能力说理能力使学生
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