MOOCs与传统网络课程相比有哪些不同:1.技术平台:传统网课聚焦于内容资源呈现MOOCs提倡联结与分享多技术平台共用2.教学模式:传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型)MOOCs注重交流与评估聚合学习又聚合网络3.学习模式:传统网课学生观看视频缺少沉浸感与反馈MOOCs采用群体共生资源模式强调协作与参与兼顾学习者需求4.教师角色:传统网课教师是知识传授者讲师MOOCs中教师是导学者助学者提供个
问题: ?PROFIBUS与PROFINET相比较有哪些概念上的不同 解答: ?下图显示了最重要的设备中PROFIBUS和PROFINET的大体相同点下表中列出了单个组件里PROFINET和PROFIBUS的相同点 ? 编号PROFINETPROFIBUS说明1IO System(IO 系统)DP-Mastersystem(DP 主系统)子系统2IO Controller(IO 控制器)DP
生物菌肥与传统化肥相比有哪些优点传统化肥使用的危害: 1.化肥中不含有机质腐殖质因此大量使用化肥土壤由于有机质和腐殖质的缺乏土壤团粒结构遭到破坏造成土壤板结农植物产量下降 2.化肥利用率低氮肥因为易挥发流失利用率只有30-50磷肥的利用率才10-25因为磷酸根化学活性活泼施入土壤后大部分磷与土壤中的Zn2Mg2Ca2Fe3Al3等阳离子结合形成难溶性磷肥钾的利用率也只有50左右 3.化肥大量
网络推广顾名思义就是通过互联网的渠道和手段对自己的产品和品牌进行曝光让目标消费者能够看到你找到你接近你从而达到销售的目的那么传统企业在网络推广方面有哪些渠道和方法呢深圳市俊佳豪科技有限的笔者今天就来说一说官方官方还是要有的不但要有还要把内容完善好有关与企业介绍企业资质企业证书企业荣誉企业新闻产品介绍政策支持等方面有关的都要放上去最好每天都更新这样会在搜索引擎上取得不错的排名而且访客
什么是分科课程什么是综合课程两种课程相比各有哪些优势与不足你认为哪一种课程更适合在幼儿园运用请结合理论与实例详细阐述什么是分科课程分科课程又叫学科课程即以学科为中心设计的课程所谓学科是指为了教学的需要将一门科学的内容加以适当的选择和排列使它适应学生身心发展阶段和某一级学校教育应当达到的水平这种依据教学理论组织完整体系的科学知识称之为学科学科体系不同于科学体系本身的体系它既要适合不同年龄学生的
1.什么是分科课程什么是综合课程两种课程相比各有哪些优势与不足你认为哪一种课程更适合在幼儿园运用请结合理论与实例详细阐述答:一分科课程在教育史上最有影响最一贯的主张就是纵向组织课程内容分科课程又叫学科课程即以学科为中心设计的课程分科课程模式在幼儿园也是一种普遍采用的课程模式它是幼儿园按照某一学科的体系科学系统连贯性地对儿童进行教育教学的形式分科课程的优点:(1)分科课程是根据国家规定的培养目
什么是分科课程什么是综合课程两种课程相比各有哪些优势与不足你认为哪一种课程更适合在幼儿园运用请结合理论与实例详细阐述答:(一)分科课程的含义和特质分科课程又叫学科课程即以学科为中心设计的课程我国古代的六艺古希腊的七艺都可以说是最早的分科课程近代学校的分科课程是从文艺复兴以来逐步形成的百科全书式的课程分科课程模式在幼儿园也是一种普遍采用的课程模式它是幼儿园按照某一学科的体系科学系统连贯性地对儿
闪课与微课微课程慕课相比较有哪些优势? 1.?闪课以学生为中心重视学习情境资源活动的设计???? 闪课是以某一学习主题为核心组织起来的相关活动所以它不仅仅是简单地将技术整合到课程中去更重要的是将已经脱离社会的学习活动回归到真实的生活中将人为孤立起来的知识回归到真实的生活源泉中将单一的被动接受学习方式还原为丰富多彩的学习方式群落闪课课时一般比较短教学材料小具有很大的灵活性所设计的活动一般和现实相关不
粉煤灰砖机与传统制砖技术相比有哪些优势 近六年的时间发展里随着社会信息传播化增速后我们已经比较了解市场上免烧砖非常受欢迎建筑开发商能够在这个年代取得成功一方面是市场发展的必然结果也有使用新型建筑材料——免烧砖节约了企业成本提高了施工质量的结果 生产免烧砖最常用的设备就是粉煤灰砖机在我国内大大都民营免烧砖机械行业是从装配和零部件加工起步经由几十多年的开展当前大多数免烧砖机械行业能自
有哪些不相容职务应当分离:1.授权进行某项经济业务和执行该项业务的职务要分离如有权决定或审批材料采购的人员不能同时兼任采购员职务 2.执行某些经济业务和审核这些经济业务的职务要分离如填写销货发票的人员不能兼任审核人员 3.执行某项经济业务和记录该项业务的职务要分离如销货人员不能同时兼任会计记账工作 4.保管某些财产物资和对其进行记录的职务要分离如会计部门的出纳员与记账员要分离不能兼任 5
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