为你打开一扇门【学习目标】1.借助工具书完成生字词的辨识以及成语的积累2.感知课文内容品味和积累优美的语言3.理解文学的内容和阅读的意义增强阅读文学作品的兴趣【课前预习】1.走近赵丽宏散文家诗人现为上海作家协会副主席中国作家协会全国委员会委员《上海文学》杂志社社长华东师大兼职教授全国政协委员著有散文集《生命草》《爱在人间》《玛雅之谜》《岛人笔记》《人生韵味》《喧嚣与宁静》等五十余种著作作品曾数
一 为你打开一扇门第一课时本节课需要解决的问题:1你能正确流利有感情地朗读课文吗2为谁打开一扇门一扇什么样的门为什么要打开这扇门3认为怎样才能打开这扇门4的写作思路是怎样的试着划分段落层次学习重点难点:问题2学法指导:圈点勾画法批注法质疑发问法教学方法:问题导学法教学过程:激情导入今天这节课是同学们进入初中后的第一堂语文课马上我们将一起走进一扇神奇的大门(板书课题)下面希望
《为你打开一扇门》教案4教学目标:引导学生结合自身经历感受文学的特征和功能促进学生阅读文学作品的兴趣的提高2品味生动形象的语言认识比喻排比等修辞手法表达作用并积累和学习运用教学重点难点:感受认识文学的特征内涵和功能品味形象生动蕴涵丰富哲理的语言课时安排:两课时第一课时(整体感知)导入新课揭示课题走进初中生世界会有无数大门呈现在你的眼前等待你开启捧起这本语文书一扇中华民族文化的大门即将为你开启
《为你打开一扇门》教学设计教学内容课题名称 为你打开一扇门 学科 语文 总课时数 二课时 版本名称 江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书《语文》 页码 1-4 执教者 张国平 单元章节名称 第一单元 亲近文学 年级 七年级 册次 上册 教学分析 教材分析 第一单元的课文都是名家优美诗文主题是亲近文学目的是引导七年级学生感受到文学的魅力萌生阅读文学作品的兴趣步入文学的殿堂《为你打开一扇门》选
《为你打开一扇门》是初中七年级语文课本中的第一篇课文文章精美短小将自身对文学的感悟流驻笔端向广大青少年朋友介绍文学引领学生走进文学的殿堂如果单从语言的角度或者知识的角度这篇课文与其他文章无异它介绍的内容如文学的特征内涵功能等对于刚 :
《为你打开一扇门》教案主 备:张向峰备课时间:2012年8月31日教学目标:1.通读课文理解并概括课文内容.2.精读课文理解比喻排比等修辞手法的运用3.认识阅读文学作品对于人生的意义培养阅读文学作品的兴趣教学重点:1.通读课文理解并概括课文内容.2.精读课文理解比喻排比等修辞手法的运用教学难点:认识阅读文学作品对于人生的意义培养阅读文学作品的兴趣教学时数:1课时教学流程:一交流展示1.预习课
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——赵丽宏 为你打开一扇门思考以下问题:1《为你打开一扇门》打开了什么门2为什么要打开这扇门3怎样才能打开这扇门 (要求在文中圈点勾划)认识一些常用的圈点勾画符号: o 关键词语 —— 总括句重要句 佳妙句 Δ 要注意处发表感想处 有疑问处圈点勾划示范 世界上有无数关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级赵丽宏说课人:陆斌 文学院06(2)班为你打开一扇门教材分析 这篇课文属于苏教版七年级上的第一单元亲近文学这个单元向学生展现的都是文学家的文学作品作为开篇之作赵丽宏先生通过这篇宁静优美的散文向我们展现了一个美好的东西——文学这是学生在初中时期接触的第一篇语文课文其对学生的文学兴趣的培养有着十分重要的指导性作用 教学目标
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