按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片文字樣式第二層第三層第四層第五層552014??圓柱和圓錐1理解圓柱圓錐的定義及其有關概念表示方法3掌握棱錐的表面積和體積公式2掌握圓柱的表面積和體積公式學習目標 以矩形的一邊所在直線為旋轉軸其餘三邊旋轉形成的曲面所圍成的幾何體叫做圓柱OOABAB 如圖所示的空間幾何體叫做圓柱那麼圓柱是怎樣形成的呢一圓柱和圓錐的概念在圓柱的形成中旋轉軸叫做圓柱的
教学目标:1进一步巩固圆柱体的特征侧面积表面积的计算方法提高计算正确率2进一步培养学生解决生活实际问题的能力3进一步渗透转化思想提高学生对数学问题与生活问题相互转化的能力教学准备:自制幻灯片课件教学过程:一整理复习:1圆柱有何特征2怎样计算圆柱的侧面积3怎样计算圆柱的表面积二基本练习:求下面圆柱的表面积1圆柱底面周长是20厘米高是10厘米2圆柱底面直径径是6厘米高是3分米3圆柱底面半径是3厘
一填空:(每题4分共32分)1圆柱上下两个面叫做(?)它们是(?)的两个圆?2圆锥的底面是个(?)它的侧面是一个(?)面?33平方米40平方分米=(?)平方分米?立方分米=(?)立方厘米?4一个圆柱的底面周长是厘米高是10厘米它的侧面积是(?)平方厘米?5一个圆柱的底面半径是2分米高5分米它的体积是(?)立方分米?6一个圆柱的体积是60立方分米与它等底等高的圆锥的体积是(?)立方分米?7一个
第四章 圆柱和圆锥(二) 学习目标:本讲中不仅要注意上讲所提到的几个公式好要注意圆柱和圆锥之间的相互关系即:1.圆锥体积等于和它等底等高的圆柱体积的圆柱体积等于和它等底等高的圆锥体积的3倍2.圆锥体积比和它等底等高的圆柱体积小圆柱体积比和它等底等高的圆锥体积大2倍3.如果圆柱和圆锥的体积和底面积都相等圆锥的高是圆柱的3倍如果是体积和高都相等圆锥底面积是圆柱的3倍课前预练:1. 一个圆柱的
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式圆柱和圆锥(一)圆柱与圆锥的各部分名称·O 底面O 底面高顶点o底面侧面侧面高(二)圆柱的表面积底面底面侧面圆柱的侧面积=底面周长×高沿高展开圆柱的表面积=圆柱的侧面积底面积×2底面侧面底面(三)圆柱的体积圆柱的体积=底面积×高(四)圆锥的体积圆锥的体积=底面积×高×13(等底等高)闯关游戏游戏规则:以小组为单位解答时要说出自
单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级空间几何体分为平面立体和曲面立体平面立体:表面由平面围成的几何体曲面立体:表面由曲面或者曲面与平面围成 的几何体平面立体曲面立体概 述截 交:平面与立体相交截去立体的一部分 平面与立体立体与立体两处相交形成不同的表面交线可分为两大类:截交线——截平面与立体表面的交线§3 回转体 回
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層圓柱和圓錐班級:二年七班報告人:吳欣潔周振瑜林芷瑩 張雅涵郭家妏王興仁圓柱1.圓柱是由兩個平行全 等的底面或底和一個 側面所構成的立體圖形2.側面是一個曲面3.兩底面之間的距離叫高4.沒有頂點和邊底面﹙平面﹚側面﹙曲面﹚底面﹙平面﹚圓柱面的特性從正上方看是圓形從側面看是長方形圓柱的展開圖p.138隨堂練習:以上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆柱体圆锥体的初步认识青岛版六年级数学下册圆柱体和圆锥体长方形正方形三角形圆平面图形:立体图形:长方体正方体球体底面底面oo高侧面两个同样大的底面可以有无数条高只有一个侧面 圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面圆柱两个底
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