相关文档

• 第七课时练习三.doc

  更多请号：更多请号：第五单元 25的乘法口诀 第七课时 练习三教学内容： 教材第4243页教学目标： 1通过 15 的乘法口诀和 15 乘法口诀以内两个数相乘的练习 提高学生的计算能力 2引导学生发现乘法口诀的排列规律能发现其中积相同的部分培养学生分析综合能力 3创设情境在活动中学会与他人合作培养竞争能力教学重难点

• 第七课时____练习课_四_.doc

  第七课时练习课（四）教学内容：课本第61、62页练习十三6~8题 授课日期：_ 年_ 月_ 日 星期教学目标：进一步巩固用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法解决实际问题。教学重点：学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。开拓学生的解题思路。教学难点： 运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题学会分析思考的方法，让思维更加富有条理性。教学准备

• 第10课时练习七.doc

  更多请号：更多请号：第八单元 10以内的加法和减法第10课时 练习七教学内容： 课本第64--65页教学目标： 1通过练习让学生掌握得数是89的加法与相应的减法的计算方法能熟练进行计算 2在练习过程中进一步提高学生应用学过的加减计算解决简单实际问题的能力 3在练习过程中培养学生良好的观察习惯 教学重点：

• 第11课时练习七.doc

  更多请号：更多请号：第11课时 练习七口算下面各题 一共有( )小格已经涂了( )小格还有( )小格没有涂三还有几棵树没浇答案：一53=8二9 1 8 9-1=8三8-2=6我是梅老师我专注于中小学教育扫码和推荐梅语文获取更多免费好资源您的支持是我们努力的动力扫码和推荐梅获取

• 第七课时练习六.doc

  更多请号：更多请号：第六单元 除法第七课时 练习六【教学内容】 教材第8283页【教学目标】 1.掌握除数是两位数的除法的计算方法能正确地进行计算 2.解决一些生活中的实际问题 3.感受数学与现实生活的密切联系【教学重难点】 重点:正确计算除数是两位数的除法 难点:提高数学应用的能力培养探索精神【教

• 第11课时练习七.doc

  更多请号：更多请号：第五单元 分数的意义第11课时 练习七[教学内容] 课本P85-P87的全部内容[教学目标] 知识目标：理解分数的基本性质正确认识处理变与不变的辩证关系．变的是形式不变的是分数值 能力目标：初步掌握并会运用分数的基本性质 情感目标：培养学生观察比较综合概括的能力和初步的逻辑推理

• 第四课时练习七.doc

  更多请号：更多请号：第九单元 长颈鹿与小鸟第四课时 练习七教学内容： 教材第9596页教学目标： 1进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法 2在练习中采用多种形式和方法激发学生的学习兴趣 3学生技能发展的同时学生思维能力实践能力的发展教学准备： 课件实物投影教学过程：一情景创设 首先出示课件：小猫小

• 第七课时练习二.doc

  更多请号：更多请号：第二单元 线与角第七课时 练习二教学内容： 练习二(第28-29页)教学目标： 1复习本单元有关知识 2会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题教学重难点：会运用所学知识解决生活中的简单的实际问题教学准备： 每人准备量角器三角板一张圆形纸片一张长方形纸片教学过程：一单元小结结：直线没有

• 第4课时练习七.doc

  更多请号：更多请号：第4课时 练习七直接写出得数450÷5= 48÷4= 60÷2= 120÷3=80÷8= 540÷9= 900÷3= 360÷4=用竖式计算并验算485÷4 68÷3

• 第4课时__练习七.doc

  二年级数学学科（下）导学指导案（第3单元图形的运动（一））课题：练习七 课型 ： 复习课 课时：第4课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第33页练习七。用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标：1、通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。2