单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作确定位置(二)ABCA(32)B(53)C(71)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一个公园的平面图123456789101012376548北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山(23)0(26)(82)1234567891011012345ABC(1)用数对表示
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作确定位置(二)ABCA(32)B(53)C(71)第1列第7列第2列第3列第4列第6列第5列第1行第4行第2行第3行下面是一个公园的平面图123456789101012376548北儿童乐园书报亭大门盆景园饭店水池草坪假山(23)0(26)(82)1234567891011012345ABC(1)用数对表示
B第6列20儿童乐园(26)753110C42F7A4321(11)7B11北(2)图上(32)和(23)表示的位置 相同吗 9485公园67实验小学31书店(2)图上(32)和(23)表示的位置 相同吗 94(23)67(3)小明从实验小学到图书馆要向东走 几格再向北走几格他从实验小学 到电影院可以怎样走 42图书馆白王2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy确定位置苏教版五年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy如果要找的同学在第4组能确定是哪一个吗 如果要找的同学在第3排能确定是哪一个吗 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个 怎样才能正确简明地说出小军的位置呢请自学课
1.结合生活情境体验确定位置的重要性2.在具体情境中能用数对表示位置并能在方格纸上用数对确定位置绿色圃中小学教育网第2列小军坐在第4列第3行可以用数对(43)表示第1列第3行第4列第6行85313绿色圃中小学教育网107练习三第5题:下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图五年级四班三年级三班第4列(2)表示某班位置的数对是 (x5)可能是哪个班五年级五班三年级四班第5列六年级一班四年级一班二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy用数对确定位置绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.结合生活情境体验确定位置的重要性2.在具体情境中能用数对表示位置并能在方格纸上用数对确定位置绿色圃中小学教育网:.lspjy 小军小军坐在第4组第3个 小军坐在第3排第4个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用数对确定位置青岛版数学五年级下册第1列第2列第3列第4列第5列第1行第2行第3行第4行第5行第6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确定位置五指山市第一小学 吴彩玉竖排叫做列确定第几列要从左往右数横排叫做行确定第几行要从前往后数第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行5 3( )练一练1.在下图中找出第2列第4行的位置用数对表示是( )2.(34)在下图中表示第 列第 行的位置2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级确 定 位 置苏教版六年级数学下册教学目标1.初步掌握根据方向和距离确定物体位置的方法学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线2.在学习过程中进一步增强观察能力识图能力和语言表达能力发展空间观念3.增强用数学方法描述现实世界中空间关系的意识你知道我是从什么地方升起的吗东南西北藏宝图宝藏在船所在中心点
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