相关文档

• 高一（I）部数学学案（17）-对数的性质_（3）.doc

  对数函数的应用学习目标理解对数函数的单调性并能利用单调性比较大小初步掌握对数函数在生活中的应用知道指数函数与对数函数互为反函数学习方法指引预习课本72页73页做73页练习3及74页A组对数函数的性质要多看多理解在理解的基础上记忆但不要死记硬背上积极讨论积极思考回答敢于质疑上以学生回答为主基础知识再现对数函数的图像和性质对数函数的图像和性质如下表所示底数图像性质定义域______

• 高一（I）部数学学案（17）-对数的性质_（31）.doc

  直线与圆的方程的应用一学习目标能利用直线与圆的方程解决平面几何问题能利用直线与圆的方程解决简单的实际生活问题二学习方法指引预习课本P130—P132做P132练习和P133习题重点：利用直线与圆的方程解决平面问题以讨论质疑为主熟练掌握直线与圆的关系以及解决实际应用题三基础知识再现用直线与圆的方程来解决实际应用问题时必须要建立_________.用坐标方法解决平面几何问题的三步曲为：(1)

• 高一数学_2.2.2对数函数及其性质(一)_教案.doc

  2.2.2对数函数及其性质(一)教学目标教学知识点对数函数的概念对数函数的图象与性质． 能力训练要求理解对数函数的概念掌握对数函数的图象性质培养学生数形结合的意识．(三)德育渗透目标1．认识事物之间的普遍联系与相互转化2．用联系的观点看问题3．了解对数函数在生产生活中的简单应用．教学重点对数函数的图象性质．教学难点对数函数的图象与指数函数的关系．教学过程一复习引入：1指对数互化关系：2 的图

• 高一数学：2.2.2《对数函数的性质》课件.ppt

  #

• 高一数学导学案：2.2.2-对数函数及其性质（1）.doc

  #

• 高一数学对数函数及其性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级对数函数及其性质＜一＞ 缙云中学 魏新超41820221的图象和性质： a>10<a<1图象性质1.定义域：2.值域：3.过点 即x= 时y=4.在 R上是 函数在R上是 函数复习指数函数的图象和性质41820222一般地如果 的b次幂等于N 就是 那么数 b叫做

• 高一数学_2.2.2对数函数及其性质(三)_教案.doc

  2.2.2对数函数及其性质(三)教学目标(一)教学知识点1．了解反函数的概念加深对函数思想的理解 2．反函数的求法．(二)能力训练要求1．使学生了解反函数的概念 2．使学生会求一些简单函数的反函数．(三)德育渗透目标培养学生用辩证的观点观察问题分析问题解决问题的能力．教学重点1．反函数的概念 2．反函数的求法．教学难点反函数的概念．教学过程一复习引入：1我们知道物体作匀速

• 高一数学_2.2.2对数函数及其性质(二)_教案.doc

  2.2.2　对数函数及其性质(二)教学目标教学知识点对数函数的单调性2．同底数对数比较大小３．不同底数对数比较大小４．对数形式的复合函数的定义域值域　５．对数形式的复合函数的单调性．能力训练要求掌握对数函数的单调性２．掌握同底数对数比较大小的方法３．掌握不同底数对数比较大小的方法４．掌握对数形式的复合函数的定义域值域5．掌握对数形式的复合函数的单调性　6．培养学生的数学应用意识．(三)德育渗

• 高一数学对数函数的图象与性质2.ppt

  对数函数的图象与性质xyo1一.温故知新回顾研究指数函数的过程：前面我们已经学过了 指数式 指数函数 对数式对数函数 1. 定义 2.画图3. 性质本节课的学习预告：1.对数函数的定义2.画出对数函数的图象3.对数函数性质二.引入新课细胞分裂过程细胞个数第一次第二次第三次2=218=234=22第 x 次…

• 对数函数的图像与性质导学案（一）.doc

  #