单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理例 1把四支铅笔放进三个文具盒中怎么放有几种不同的放法不管怎么放总有一个文具盒里至少放进两支铅笔观察以上数据你会有什么发现例 1把四支铅笔放进三个文具盒中怎么放有几种不同的放法不管怎么放总有一个文具盒里至少放进两支铅笔为什么呢7支笔放入6个盒子里结果会怎样10支笔放入9个盒子里结果会怎
第五单元 数学广角【教学内容】 人教课标版教材六年级下册第五单元(70-75页)《数学广角》《节约用水》 【教材分析】 1.例1及做一做 例1借助把4枝铅笔放进3个文具盒中不管怎么放总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔的情境介绍了一类较简单的抽屉问题为解释这一现象教材呈现了两种思考方法:枚举法与反证法或假设法 教学时教师可适时引导学生对枚举法和假设法进行比较并通过逐步类推使学生逐步理解抽屉问题的一般化
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程 新思想 新理念数学广角新联小学:Mr lin六年级数学下册 把3枝铅笔放在2个文具盒里可以怎么放有几种方法你有什么发现 不管怎么放总有一个文具盒里至少放进了2枝铅笔. 把4枝铅笔放在3个文具盒里可以怎么放有几种方法你有什么发现 不管怎么放总有一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》五里店学校 吕瑞娟2010年 5月6日目标指南 1经历抽屉原理的探索过程通过观察猜想证明等数学活动会用抽屉原理解决生活中的一些问题 2通过操作活动初步学会运用数学的思维方式有条理地清晰地阐述自己的观点 3学会与人合作和交流感受数学的魅力看看有几种放法通过观察你发现了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》冀英学校 牛宝利20090409看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷原理这一原理在解决实际问题中有着广泛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学下册第五单元《数学广角》看看有几种放法通过观察你发现了什么32如果一共有7本书会怎样呢如果一共有9本书会怎样呢看看有几种放法通过观察你发现了什么六年级数学下册第五单元《数学广角》抽屉原理 抽屉原理又称鸽笼原理最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的所以又称狄里克雷原理这一原理在解决实际问题中有着广泛
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角抽扑克游戏 我们发现了:无论我们怎么抽在这5张扑克牌中也就是至少有2张扑克牌的花色是相同的. 总有2张或2张以上的扑克牌的花色是相同的 总有2张或2张以上的扑克牌的花色是相同的这是为什么呢把4本书放进3个抽屉里你会怎么放呢不管怎么放总有一个抽里至少放进2本书我们还可以这样想:如果每个抽屉里只
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级游戏:你藏我猜 规则: 把3个小球藏到两个抽屉里必须把小球放进抽屉让我来猜猜大家判断我猜的是否对抽屉原理六年级数学下册《数学广角》 执教教师 王小珍抽屉原理(一)把四根小棒放进三个纸杯中有几种放法小组合作不管怎么放至少有2根小棒要放进同一个纸杯里.把4枝笔放进3个盒子中看看有几种放法通过摆放你发现了什
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