导 学 案2012——2013学年度第二学期学校 班级 科目 教者 日期:二0一 年 月 日第一单元 我的家人和伙伴第1课 我的一家人第一周 第一课时课题名称:我的一家人课 型:新授备课时间:授课时间:学习目标 1知道家庭的含义和家庭成员间的称呼关系 2了解家人的工作爱好习惯对家人产生敬爱之情 3为自己的家人感
学校 班级 金蛉片区2012---2013学年上学期期末监控检测小学一年级品德与生活试卷(考试时间100分钟满分100分)一辨一辨(对的打错的打×)1笑笑坚持每天都自己整理书包(????)2过马路时要一站二看三过路(????)3下课了方
人教版一年级品德与生活上册《我的学校》教学反思人教版一年级品德与生活上册《我的学校》教学反思《品德与生活》与以往传统的思品课相比更尊重每一个学生的个性差异允许不同的学生从不同的角度认识问题采用不同的方式表达自己的想法用不同的知识与方法解决问题促进每一个学生发展在教学《我的学校》一课我主要以学生的自主活动为方式参观时我根据学校实际设计了几条不同的参观路线学生可以按自己的兴趣自由选择分组开展参观
一 我 会 填( 20分)1.主动做家务活保持家庭环境都是爱 敬爱 的表现2. 生活用品来之不易我们应该 东西摆放整齐有序也是 物品的表现3.?? 季节柳树发芽桃树开花4.一年之计在于 5.爱劳动是美德我们从小爱 6.我们要做自己力所能及的 活7.我们要 花草树木8.我们要注意安全 环境二想一想连一连(
2007-2008学年第一学期小学品德与生活第一册教学计划 一教材分析:本册教材根据国家新颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课程标准(修订)》精神结合山东省的实际情况在原实验教材的基础上修订而成教材在优化结构体系避免生硬说教丰富练习内容加强实践性以及面向农村等方面进行 了探索力图利学便教 本册教材编排方法符合低年级儿童的年龄特点主要采取以图为主的形式生
一年级上册品德与社会一 美丽的校园 教学目标: 1. 认识学校的环境了解学校设施的作用 2. 能运用五官观察探究环境中的事物并能以图画和说话方式来表达对自然的感受 3. 感受校园活动的美丽并喜爱新学校 课前准备: 教师准备口哨图片投影仪学生准备图画纸和蜡笔胶水 教学过程: A认识校园 1. 以聊天的方式知道学生对学校有哪些了解并将学生提到的地方写在黑板上(拟订参观顺序) 2
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苏教版一年级上册品德与生活教学计划一学情分析一年级共有学生69人其中女生34人男生35人入学不久我发现学生活动力特别强活泼好动特别是男孩子又跑又叫的注意力难以集中比如好动型的有丁强金圭烨戴崇宇董聘汝陈优优等孩子他们上课注意力不集中学习习惯还处于自由散漫型状态在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要希望通过本册教学努力使学生养成良好的生活学习习惯正确的人生观价值观和道德观二教材分析《品德与生
一选择将正确答案的番号填在( )里1.上学路上碰到老师你应该( ) ①绕道而行 ②低头跑到老师前面去 ③上前问好 2.同学不小心摔伤了膝盖正伤心地掉眼泪你应该( ) ①嘲笑他娇气不坚强 ②假装没看见转身离开 ③上前安慰并扶他到医务室3.周一早上学校升旗仪式上所升旗帜是( )①彩旗 ②队旗
一年级上册品德与生活教案第一单元 我上学了第一课 我背上了新书包教学目标:1能在老师的帮助下与同学分享自己的感受2体会成为小学生角色的变化感受成长与变化带来的喜悦3表现对小学生生活的美好憧憬教学重点和难点:现在和以前不一样了都有什么变化这是本文重点想想自己的愿望并画出来是课文的难点课前准备:学生课前准备:准备一张自己在幼儿园时的活动照片彩笔画纸书包文具教学器材:欢迎新同学图片 放大的
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