大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 仿.doc

    习作《总分结构片段仿写》教学设计共和中心小学 祁得丰 2010114习作目标:1.通过朗读明确总分结构的段落所具有的特点和作用2.掌握仿写总分结构片段的技巧年级:四年级指导过程:一了解总分结构的片段的特点及作用1请同学们背一背《猫》的第一自然段(猫的性格实在有些古怪……非把老鼠等出来不可)2投影出示本段让学生说说本段在结构上有什么特点3交流这样写有什么好处二明确习作要求教师

  • 仿.doc

    仿写总分式结构片段教学设计歙县行知小学 吴荷萍习作目标:1.通过阅读片段明确总分式结构段落所具有的特点和作用2.掌握总分式结构片段的写法练习写一个片段教学时间:1课时指导过程:了解总分式结构片段的特点及作用1请同学们读一读《秋天的雨》第二自然段秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料你看它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮

  • 文.doc

    总分写的片段作文 课间的校园是欢乐的海洋:高中年级的篮球足球排球玩得热火朝天低年级的跳绳铁环玩得花样繁多教师也不甘落后她们有的踢毽子有的跳绳有的和学生打篮球 课间的校园是欢乐的海洋同学们如同一群活泼欢快的小鸟迫不及待地涌入操场操场上顿时荡漾起我们的欢声笑语看有的同学在操场上你追我赶玩得不亦乐乎大汗淋漓有的同学专心致志地注视着花坛似乎在找些什么不一会儿脸上

  • .doc

    我喜欢 花(描写花的片段练习) 同安区柑岭小学 邵素云教学设计理念:新课标要求中年级的作文主要是写学生实际生活中所看到的听到的想到的培养学生的习作兴趣让他们乐于表达能够把看到的事物写得像在习作指导中爱护学生想说想写敢说敢写的热情冲动和愿望把习作阅读和口语交际有机地结合起来从细处入手从点滴抓起培养学生细心观察留心积累乐于表达的好习惯教学目标:1指导学

  • 《青蛙诗》).doc

    #

  • 仿黄山奇石.doc

    在一座一座连绵起伏的山群中有一座山的山顶特别的起眼有一只狗它抬着头一动不动地蹲在山头望着那道弯弯的月亮仿佛对着月亮在嚎叫这就是有趣的天狗望月 妙笔生花就更有趣了远远望去那巨石真像一只神笔直直的立在山峰上它的最上面有一朵花就像神笔画出来的一朵真花 在耕云峰上有一块可爱的石头像活泼逗人的小松鼠拖着尾巴想跳过万丈深渊这就是有名的松鼠跳天都 在一座高高的山峰上有一块石头像一

  • 仿翠鸟.doc

    仿写《翠鸟》——描写动物外形大林小学 苏继红教学要求: 1引导学生抓住动物的外形能有顺序抓特点进行观察 2模仿例文的写法写自己喜欢的一种动物把动物的外形写生动具体教学重难: 1例文引路有序描写动物的外形 2运用比喻等方法将语句写生动教学准备:课件大公鸡例文填空教学过程:段落欣赏感悟写作方法师导:孩子们我们刚学完了《翠鸟》一课它鲜艳的羽毛小巧玲珑的身形敏捷的动作给我们留下了

  • .doc

    教学片段的教学设计?韶关市乐昌市庆云镇中心小学?陆耀阳六年制三年级的内容(动手剪一剪)数学课教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程教学是新课程实施的基本途径是教师进行课程参与实现专业化发展的重要渠道师生互动是现形教学中教师常用的一种教学方式通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题然后通过师生之间的分析寻找最佳的解决方案最终解决问题的过程师生

  • 仿儿童诗.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.仿写《夏天好》教学设计奉新县冯川三小 罗来娟教材特点:《夏天好》是小学语文版教材第六册的一首儿童诗是著名词作家乔羽这首诗生活气息浓郁内容浅显易懂语言琅琅上口表现了孩子们在夏天缤纷多彩的快乐生活受到每一个孩子的喜爱乔羽的诗就像他的歌词一

  • .ppt

    比赛内容(一)片段教学 (三)课件制作

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部