擬人法 童詩的定義:7要穿上小紅衫生活中處處有題材可以從生活週遭的人事物去尋找也可從大自然的動植物去找尋更可以把內心的想法或感覺以愛痛哭笑等感覺去發揮想像力螃蟹和小魚的家在藍色的小河裡11爸爸回家童詩創作教學(二)擬人法人1719哭紅了臉水蜜桃姐姐穿著紅白圓點的洋裝在慶生會上跳著優美的高山舞把氣氛炒得非常熱鬧 (例一) 高高低低的樓房 就像大大小小的積木28太陽瓢蟲是拉風的
#
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層新詩創作——用喻解法變戲法 打雷 張水欽爸爸生氣時像打雷一樣老師生氣時比雷聲還要大真嚇人 尺 陳錦 尺是忠厚的小孩 總是走直路 不走歪路我的肚皮我的肚皮是深深的海洋可以裝下所有我愛吃的食物我的肚皮也是淺淺的水窪一個小秘密都容不下
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.童诗教学第一单元:什么是诗(一) 一什么是诗 1.春风叫花儿张开嘴来唱歌 2.蝴蝶是花的灵魂要飞回来找它自己 3.用荷叶包一片月光回去夹在诗集里 -凡有情而美的东西便是诗 二为什么要写诗为什么要读诗 1.心中有感动看到美的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.儿童诗两首《我想》字:丫 yā 汲 jí词:花苞 柔软 柳絮 喧闹 篷帐 梳妆 水墨画水墨画:水墨画:是绘画的一种形式更多时候水墨画被视为中国传统绘画也就是国画的代表基本的水墨画仅有水与墨黑与白色但进阶的水墨画也有工笔花鸟画色彩缤纷後者有时也称为彩墨画注意词语解释汲取:吸取喧闹:喧哗
儿?时第一实验小学六(1)班 儿时的我是一位伟大的画家我拿着画笔墙壁上沙发上壁画上全是我的彩笔画哪里都是我的画板?儿时的我是一位著名的演员我穿上服饰卧室里客厅里厕所里满是我的独角色到处都是我的舞台 :
儿童诗的特征八夸张法—制造特别效果加深印象 以描写的数量时间行为加油添醋夸大描写 例:《交通警察》 世界上力气最大的人 就是交通警察 因为他有「气功」 只要单手轻轻一推 几十辆车子就一动也不动了
小松鼠小松鼠参考学习:插入艺术字制作标题方法(教材P34)
童诗童谣阅读教学设计本单元教学设计思路:根据诗歌特点和儿童情感的特点采用寻找春天——欣赏春天——感受春天——赞美春天的教学思路首先以寻春启示为导入激起寻找春天的兴趣接着引导学生初步读文从整体欣赏春天的美然后在不断的品读中引导孩子们品味语言体会字里行间流淌着的喜悦之情感悟春天的美丽让成为感知美欣赏美品味美探讨美的自由空间在拓展中让学生用自己喜欢的方式赞美春天让无限延伸让孩子们在课后还能去寻找
第六单元 轻叩诗歌大门一·情景创设 我到公园去
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报