单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘车-两步式题 安宁市连然小学高丽红车上有2人 试一试:52-3= 7-2-3=415= 8-34=试一试:52-3= 7-2-3=415=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学校有15只白兔7只黑兔一共有多少只兔157=22(只)口答:一共有___只兔又生了8只小兔学校现在有多少只兔228=___(只)口答:学校现在有___只兔223030一辆公共汽车里有30人到胜利街车站有7人下车车上还剩多少人30-7=___(人)又上来9人现在车上有多少人口答:车上还剩___人_______________口
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘加乘减混合运算3×5=15(只)154=19(只)43×5=19 (只)船上一共有多少只羊3×54=19 (只)一共有多少只鸭子3×42=14(只)3×5-1=14(只) 在乘加算式里应该先算乘法再算加法43×5=193×5=15154=193×54=193×42=14现在还剩多少辆汽车现在还剩多少辆汽车3×4-2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级加减乘除混合运算 1口算:27÷3×7= 3×6÷9= 25÷5×8= 458-23=63÷7×8= 24-810= 24÷4×7= 35-1224=像这样没有括号的算式里如果只有加减法或者只有乘除法我们称为同级运算同级运算要按(
乘加乘减混合运算胶州市方井小学 姜青青【设计理念】 数学来源于生活又应用于生活计算教学不仅要体现算理和算法的有效结合更要让学生在具体情境中提出和解决问题重点经历探究的过程形成思考问题的方法在有活力的中积极主动地学习体验学数学的乐趣【教材分析】?《乘加乘减混合运算》是青岛版六年制教材三年级上册的内容是学习两三位数乘一位数的继续第一次引入画线段图的方法整理信息和问题是学习更复杂的混
345高效预学导学案课 题:四则混合运算 班级:______________ :_______________课 型: 新知探索课 年 级: 三 年 级 主 备 教 师: 袁延龙学习内容:三年级数学上册第28至30页学习目标:1掌握连乘乘加乘减(包括带括号的)四则混合运算的运算顺序2理解比一个数的几倍多(少)几的意义并能解决相关的实际问题3在解决问题的过程
6.1 乘加乘减混合运算1 学校教学楼有四层每层有6间教室后来又盖了8问现在一共有多少间2 刘老师有5盒乒乓球每盒装6个同学们借走了17个还剩多少个 3文具店原有钢笔40支又新进6盒钢笔每盒8支现在文具店有多少支钢笔 4. 同学们做了5盒大红花每盒装9朵送三好学生32朵还剩下多少朵 答案:1. 32(间) 2. 13(个) 3. 88(支)4. 13(朵)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5×67×315×(34-29)34-27 3815 81÷9一计算下面各题例6:一个画框的尺寸如右图做这个画框需要多长的木条54m21m二计算下面各题1- ×54835235 6×12 7- ×515454×743221( )75-25×53三列式计算83与 的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书执教者:周永军——数学第七册混合运算5×32050-18×2算式中有乘法和加减法应先算乘法 观察两道算式你发现有什么共同点 作业
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 混合运算: 两步应用题25只一共有多少只还剩16个一共有多少个苹果还剩42个 一共有多少个我们停了9辆大汽车 小汽车比大汽车多几辆
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