君山区2017年度学校目标管理督导评估实 施 方 案为了全面深化教育教学改革着力推动君山教育事业科学和谐持续发展进一步提升学校管理水平积极推进特色立校质量强校科研兴校战略新常态办人民满意的教育特制定本实施方案 一指导思想以党的十八大和十八届三中四中五中六中全会精神为指导以办人民满意教育为宗旨以科学发展观为导向以建设现代化学校为目标通过构建并完善学校年度目标考核督导评估新机制进一步促进学校形成
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一学校管理与教育质量1面向全体学生①学校年度工作计划总结月(周)工作安排②会议纪录③学生人数统计表学生分班花名册④学生考试成绩统计表⑤关爱后进生困难学生和控流保学的相关材料 2遵循教育规律①学校作息时间表课表②任课教师安排表 3队伍建设①学校班子成员结构及教职员工基本情况登记表(花名册) ②各类证书(复印件) 4管理机制①学校实行校长负责制教师聘任制岗位责任
魏集中心小学2011学年学校发展性督导评估总结性评估报告镇中心校:为认真贯彻落实《商水县初中小学校办学水平督导评估实施方案》进一步端正办学思想规范办学行为提高学校的教育教学质量和办学水平有效提升我校的核心竞争力我校成立了督导评估自评小组对学校工作进行了一次全面细致地自我评估现将自评情况汇报如下:一学校发展概况魏集中心小学始建于1950年校园占地面积18亩原建筑面积2100平方米现有施工面积1
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君山区2012年度突发事件应对评估报 告2012年度我区共发生各类突发事件440起同比2011年增加37起突发事件死亡6人与2011年同比下降40造成直接经济损失7000万元自然灾害3起同比下降40直接经济损失6350万元其中暴雨洪灾2起风雹灾害1起受灾人口万人无人员伤亡紧急转移安置受灾群众1654人事故灾难25起同比下降死亡6人同比下降受伤70人直接经济损失600多万元与去年相比持平
附件1—1:吉林省小学素质教育督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评 估 等 级 标 准A()B()C()A1办学思想与规范办学行为(25)B1办学思想(5)C1办学思想(5) 树立德育为先能力为重全面发展的育人理念遵循教育教学规律全面贯彻教育方针办学思路清楚工作目标明确制定体现学校特色和办学思想的规划落实措施得力四项要素有一项存在不足达不到B等标准B2办学行为(20)C2班级编排(3)
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艾山街道教育工作督导评估细则评估要点与记分办法一级指标二级指标评估要点记分办法评估办法得分A1学 校管 理(610分)B1制 度计 划(40分)1学校有中长远发展规划有实施方案和实施步骤有符合素质教育的办学理念办学目标明确学期年度计划实用性强工作思路符合科学发展观要求工作总结及时切合实际(20分)2各种规章制度健全监督检查机制完善发挥作用好(20分)1有发展规划学期及年度计划计划实施安排工作总
四教务类(一)教学规章制度 1包括:学生一日常规学生常规班主任职责业务学习制度备课制度教师常规作业布置与批改制度听课评课制度评价标准教师评价及奖惩制度教研组管理制度校本教研制度和教案作业批改检查制度等2除以上制度外学校还可根据实际情况制定体现学校特色特点的规章制度3教学规章制度打印装一封面(见式样1 )XX中(小)学教学规章制度2007—2008学年2008—2009学年20
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