家访技巧 家访是连接学校教育和家庭教育的纽带是教师协调家庭教育的重要桥梁是密切师生感情的直通车在此我就家访中应该注意的问题和有关技巧谈一点浅薄的看法以期能抛砖引玉 第一家访要精心准备 家访前首先让学生填写一份家庭情况简介注明家庭成员住址职业收入等情况以便初步了解其家庭状况 其次应具体分析受访学生的优缺点制定符合该生的教育措施家访时便可从容不迫侃侃而谈家长听起来肯定认真从而达到的共同教
2006331??月坛社区卫生服务中心韩文苓社区家庭访视的技巧家庭访视 home visit概 念:为促进和维持个体及家庭的健康而在服务对象的家里进行有目的的交往活动我国家庭访视护理的主要内容提供康复医疗护理和健康指导主要针对慢性病患者以及康复期的患者提供康复指导预防和控制并发症的发生改善生活质量提供基础护理技术观察生命体征和病情变化换药导尿静脉输液肌肉注射压疮护理鼻饲造瘘护理等协助患者提高生活
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新闻工最重要的专业技术在于采访的技巧采访是记者获得新闻的重要途径只有掌握了采访技巧记者才会得到自己想得到的新闻消息才有可能写出具有较强新闻价值的新闻报道一接近采访对象1寻找和采访对象的接近性记者要把握各类采访对象的特点做一个善于交流和沟通的人2咬住不放敲开拒绝之门一旦得知采访对象的行踪或线索紧随其后咬住不放直到敲开拒绝之门3采取迂回战术获取有用信息当采访对象不愿配合采访时记者必须从旁边寻
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国寿尖兵初级主管培训陪访的技巧 1国寿尖兵初级主管培训一陪访的十大作用 1定心丸——协助新人赚取第一桶金 2预防针——从业理由 人活在世上一定会遭遇一些变故只是变故发生得早与晚当变故发生时人寿保险是急用的现金是救苦救难的活菩萨2国寿尖兵初级主管培训3了解属员的人际关系4了解属员的家庭状
方法指导课·采访技巧第一部分 授课(50分钟)一讲解导入1.什么是采访技巧:具体讲:就是从突出问题的特点出发认真推敲精心设计提出每一个问题问题宜短不宜长广义讲:礼仪问题设计目的分工等都有技巧2.这里所讲的采访是综合实践中的一种研究方法主要是研究者有不懂的地方需要得到别人的帮助2.采访礼仪(1)仪态:着装精神状态体态(2)语言:问候沟通礼貌等语言如:您好我是谁我想做什么采访完后说 谢谢3.采访计划:
一合理分配提问 为了搞清一个事实有许多必不可少的提问但记者应当搞清楚问题妥当地分配给不同的采访对象说明采访目的争取对方协肋与采访对象第一次见面时记者应当尽快出示介绍信并说明采访目的?以求得到对方的信任 提问要具体越是经验不足的记者?提的问提越容易笼统含糊不清越是笼统的问题越难回答最难回答的问题:你有什么感想你当时是怎样想的要提有特点的问题既然泛泛的提问只能得到泛泛的回答那么有特点的提问才能得到
岗位基本信息:如岗位名称职衔等是什么上下级汇报情况岗位存在的基本目的是什么存在的意义是什么为达到这一目的该岗位的主要职责(什么怎样为什么) 什么是该岗位独有的职责(这个问题使分析者能够从更宏观的角度看待该岗位)什么是该岗位最关键(必不可少)的职责和负责的核心领域(这个问题能帮分析者搞清楚对该岗位的核心定位是什么)该岗位任职者需要负责并被考核的具体工作成果是什么该岗位的工作如何与组织的其它工
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一好奇和怀疑 好奇是获取新闻线索的源泉 好奇是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力 怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要 怀疑更是保证新闻准确客观的需要 二如何选择信源(采访对象) 根据主题确定信源 事实性采访 一级信源:当事人目击者 二级信源:调查者调查报告权威机构组织官员 评论性采访 一级信源:官员 二级信源:专家学者 三级信源:普通人 分析性信源 信源:专家学者媒体界人士 信源和采访的陷阱
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