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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学生个案分析学生自然情况:吴佳 女 现就读小五年级 作为人师的感觉十分的好几十年来然而学生的种种却让我伤脑神该如何令自己教得顺心又令学生学得乐意成绩有所提高呢经过一段时间或侧面了解或正面接触观察我发现了我所教对象的几点不足:
小学生个案分析一基本情况谢芳是一位五年级的学生她是个很腼腆的小女生性格内向平时不愿意跟同学们打交道也不爱说话在人面前不拘言笑上课从不主动举手发言老师提问时总是低头回答声音小得几乎像蚊子声在班里是一个学习困难的学生一提考试就没精神如何帮助她增强自信心走出这个阴影呢二案例分析1.个人因素通过一段时间的观察我发现她性格内向在人面前不拘言笑学习习惯不是很好上课听讲不太认真容易走神课外作业也不能及时认
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《学生作文个案分析》 伟大的母爱 学生:何晓霞 亲爱的妈妈我有好多心里话想对您说可是一直没有机会借这次写作文的机会我要把我想对您说的话一吐为快(点评:开头很感人也很流畅很自然的过渡到下个自然段) 记得有一次学校少先队组织了家庭劳动实践的活动老师发给我们每人一张劳动记录表上面要求记录一
学生问题行为转化案例分析李秀江一问题的提出: 我班有一位学生叫周海琴该生性格内向平时沉默寡言不喜欢与同学相处或与他人相处不密切同时在学业上也表现出努力不足不能完成老师布置的作业经老师批评教育却仍旧我行我素我通过观察发现这个学生智力不错完全有能力学好每一门功课而且该学生没有不良习惯与违反学校规章制度的行为但就是不能集中精力来学习注意力涣散成绩也成了班级里的倒数第一第二后经过我与其他任课老师的帮助与她
转差工作中的个案分析怀远县古城乡杨郢小学路南南2014年10月8日不抛弃 不放弃怀远县古城乡杨郢小学 路南南2013年我成为六年级的班主任经过一段时间的交流和观察我发现班级里有一名叫章傲的学生平时对自己要求不严经常违反纪律上课要么迟到要么和同学说话课下常因小事与同学发生口角甚至打架作业经常不能完成练习也是抄袭同桌的……这些都给班级造成了不好的影响我想了很多办法对他进行教育但效果只能维持
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