单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国政治制度史 绪论 政治制度是人类社会一定发展阶段的产物具有一种表面上凌驾于社会之上的力量它从社会中产生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科举制 幕僚与家人
(科举制度正式诞生)人物扩充国学的规模增加考试的人数你认为科举制有什么弊端么分科考试选拔官员3唐玄宗时期:唐玄宗
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式社会学视角下的中国科举制度北京师范大学教育学部 施克灿一科举研
你知道隋时当时录取了哪些人 科举制丝使大批知识分子醉心于功名不愿从事冷静的学术研究和深入的思考不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究一旦科考成功金榜提名就逐渐沦为封建统治者附庸殿试武举的开始
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新1唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相还重用敢于直言的 2武则天爱惜人才破格提拔许多人才如 3唐玄宗任用熟悉吏治富于改革精神的 等人当宰相4唐玄宗统治后期任用奸臣导致以
科举制的创立 隋文帝改革选官制度 隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员他令各州推举人才参加考试合格的可以做官这就是科举制的源头 武则天首创殿试 武则天也大力提倡科举她将应举的人集中到洛阳宫殿亲自出题面试从而开创了殿试制度她同时还开创了武举制度 国子监返回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课 科举制的创立请思考:科举制诞生前是采取什么样的方式和标准来选取官员的总结:出身豪门权贵家庭(注重门第) 请思考:这种选官制度存在什么样的弊端呢一科举制度的诞生1背景:地方官员和豪门权贵推荐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新1唐太宗任命富于谋略的 和善断大事的 做宰相还重用敢于直言的 2武则天爱惜人才破格提拔许多人才如 3唐玄宗任用熟悉吏治富于改革精神的 等人当宰相4唐玄宗统治后期任用奸臣导致以 为首的叛乱唐朝由盛转衰 房玄龄杜如晦姚崇
对时事的看法通过科举考试最后一级者称为进士唐太宗:(贡士第一名称会元)会试 读书 岑参 唐玄宗C
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报