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小班集体活动:躲猫猫设计意图:通过这段时间对孩子们的观察和了解还是有小部分孩子仍然生活在自己的世界里不愿意和其他孩子游戏交流只喜欢自己一个人玩而有的孩子在和同伴们游戏和交流时表现出很强的占有欲不愿意和同伴一起分享玩具和游戏体验不到交流所带来的快乐所以我设计了这次活动希望孩子们通过这次活动能体会到和同伴一起游戏的快乐圆形方形和三角形是孩子们生活中常见的图形但是对三角形正方形圆形的指认和命名还是存在一
品· 智 课题躲猫猫二课时课型综合课备课时间月 日授课时间月日月日 教学目标1、知识目标:通过歌曲能着整齐读出三声部节奏。2、能力目标:学习用欢快活泼的情绪轻巧的声音清晰准确的演唱歌曲。3、情感目标:通过歌曲的学习表达自己的童年生活欢快的情绪。4、创新目标:能通过自己的感受填写出节奏。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:三声部的学习教学方式采用多辅媒体助
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大班早期阅读:昆虫躲猫猫活动目标:1、有兴趣阅读知识性刊物。2、初步了解动物自我保护的一些方法和现象。活动准备:1、图画书人手一本。2、能藏在身上不易被发现的物品等。活动过程:1、玩“找一找”的游戏:教师在自己的衣服上系上一件与衣服色彩相似的物品让幼儿找,并请幼儿说说为什么寻找这个物品会比较困难。2、拿出图画书让幼儿找一找画面里藏着的昆虫。引导幼儿仔细观察昆虫以及它与所处的外部环境之间的关系,
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《躲猫猫大王》信谊图画书系列一、原书名 《躲貓貓大王》二、原出版社 信谊基金出版社三、尺寸、装订尺寸:230(H)*190mm 16开精装定价:3180元ISBN 978-7-5332-5815-3四、、绘者介绍文/ 张晓玲文学硕士,现为江苏少年儿童出版社编辑。曾在《少年文艺》等杂志主持专栏,发表过大量小说、诗歌、童话、评论……著有长篇小说《此岸·彼岸》图/ 潘坚1961年出生,198
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