记叙文写作实例实说(一)对一篇记叙性文章的修改与反思高中初体验高一赵逸斐看到镜子中那着大号军训服的我不禁发起了牢骚:天哪上学就上学呗干嘛还要军训啊我这整个一小象的模样难看的都出不了门还军训外面是烈日炎炎似火我穿着军训服背着书包急急忙忙往学校赶一走路都能汗流浃背一想到在这样的天气下军训我真的有些想知难而退了三十个班在操场上集合完毕准备和教官见面军人就是军人啊时间就是生命嘛没等一会儿只见一位穿着军装年
记叙文写作说课稿各位老师上午好我是熊均今天我说课的内容是小学生记叙文的写作教学以《可爱的小白兔》为范文写一篇状物作文:《我最喜爱的植物》说教学内容:记叙文是小学生写得最多的一种文体从三四年级开始小学生在语文学习中便开始将阅读和写作结合起来进行写人状物叙事写景等简单记叙文的写作方法和基础写作技巧的训练并要开始学习不同的文体写作方法本次课主要讲了如何写好状物类记叙文联系学生的实际生活和已有的积累
2011年高考导学案写作训练(五)记叙文写作训练第3练 要有描写意识[训练目的] 强化描写意识学会描写方法[复习指导] 记叙文主要是通过叙述描写的手法写人记事有时也要结合抒情和议论叙述着眼于交代介绍使读者明白了解某个事实而描写着眼于刻画描摹重在表现细微之处或侧面局部使读者感受客观对象唤起想象和情感体验同学们写作时往往缺少描写意识习惯于叙述而不长于描写因此文章往往平铺直叙干瘪乏味写作时如果能
2011年高考导学案写作训练(六)记叙文写作训练第4练 写出你的真情实感[训练目的] 在作文中表达真情实感以情动人[复习指导] 《2011年江苏省高考语文科考试说明》写作部分基础等级之(3)为思想健康感情真挚感情真挚要求在作文中表达真情实感写作文是为了表达自己的真情实感不出自真挚的感情很难把话说动听为赋新诗强说愁只能让人觉得矫揉造作假大空的东西只能令人生厌要写出自己真情实感必须注意以下几点
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级记叙文写作训练(四)化实为虚妙笔生花他一个刚丢掉工作的大学毕业生那张稚嫩的脸上此时已嵌上了一双灰沉的双眸仿佛灯丝短路的电灯泡一样失去了光泽萧萧秋风卷起引起一地的落叶它们浸没在风中上下漂浮尽情的舞动着释放出它们最后仅存的生命耳边想起了马斯洛那首经典小提亲去《沉思》使他不禁又陷入了沉思思索着他曾有的辉煌与灿烂哀曲在空气中穿梭跃动彳
2011高考记叙文写作训练【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求掌握高考记叙文写作的一般要领 【写作指导】一.高考记叙文写作占有重要地位我们看三个高考作文试题:2009年湖南卷作文请以踮起脚尖为题目写一篇不少于800字的议论文或记叙文2008年安徽卷作文请以带着感动出发为题写一篇不少于800字的文章要求文体自选2007年浙江卷作文请以生无所息生有所息为话题写一篇文章可讲述你自己或身
例说考场记叙文写作的应急机智 近年来记叙文写作在高考中备受阅卷老师和考生垂青一方面文体特征明显考生易把握另一方面能满足考生真情倾诉的需要现代中学生情感丰富诉求欲望强烈令人感念的亲情弥足珍贵的友情纯真无瑕的爱情深厚的师生情等都可入文成为他们笔下咏唱不尽的主题 在批阅学生习作过程中但我们不难看到大多数同学记叙文写作语言叙述平淡事件笼统概括情节缺乏曲折读来干巴空洞索然寡味 细细想来学生从三年级开始
记叙文写作训练之写人篇一写人与记事的区别1写人的文章要多用描写注重用生动形象的语言描绘摹写人物的肖像言行心里使读者能与文中的陌生人一见如故而记事的文章多用记叙把事情发生的时间地点人物事情的发生经过以及前因后果叙述出来2记事的文章一定要把事情记叙完整不能有头无尾而写人的文章事情固然要叙述清楚然而更应注意的是要突出人物的形象使之鲜明丰满3记事文中的写人可轻描淡写在写人的文中则应围绕中心浓墨重泼二如何写
记叙文写作关于记叙文写作(一)一记叙文知识概要以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文记叙文有广义与狭义之分广义的记叙文既包括记叙性的文学作品如散文小说等又包括一般的记叙性文章狭义的记叙文是指以记人叙事写景状物为主对社会生活中的人串景物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章常见的如消息通讯特写报告文学游记日记参观记回忆录以及一部分书信等记叙文的六要素即时间地点人物事件的起因经过和结果记叙文
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