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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.参评市级优秀论文快乐学语文 学语文很快乐临泉县杨桥镇第三小学 李子印2009.3快乐学语文 学语文很快乐 心里快乐的人站着也是快乐的心里不快乐的人躺在那里也是痛苦的只有觉得快乐虽苦犹乐呀大家不都是在说兴趣是最好的老师吗如果一个学科
语
初中语文教学中语感的培养????语感是语言文字刺激源作用人的视听感官而产生的心理反应即通过语言的表层意义迅速而准确的捕捉到的深层意义语感的强弱直接体现学生阅读文章和体会思想感情的能力反映学生的语文修养??? 早在上世纪30年代叶圣陶先生就在《文心语汇与语感》中提出:语感是对词汇的感觉力并倡导语文教学应该重视语感训练他认为对学生加强语感培养不仅有助于提高学生阅读鉴赏文章的能力而且有助于提高学生的语言
初中语文教学论文初中语文教研论文:谈谈初中文言文教学文言文是中华民族传统文化的精华一个民族之所以生生不息主要是靠文化来维系纵观当今世界经济越发达的国家对本民族的文化就越珍惜未来社会将越来越强调人才的文化素养加强文言文的学习正是为了实现这一目标笔者认为教师有责任有义务有效指导学生学好文言文感悟古诗文的魅力那么如何进行文言文教学呢笔者认为应该咬定根本不放松以下是笔者对初中文言文教学的几点建议
让写作成为一种快乐 在初中语文教学中作文教学是让教师和学生最犯愁的事这是一个我执教多年的体会尤其现在这个班的有些学生才进入初中写了几篇作文字数大多在三四百字左右所写内容单调不会运用多种表达方式只会流水账般的叙述简单的生活学习事件和学生交流他们最烦作文课为了激发他们的写作兴趣使他们感受到作文并不是一件困难的事我设计了这节作文课从学生方面出发力求增强他们写作的信心拓展作文思路引导学生表达自己对生活的
快乐学习之我见现在有效教学在基础教育课程改革的背景下被提出来我觉得真的说到了实处什么是有效教学那就是老师在课上以尽少的时间精力和资源的投入取得尽可能多的教学效果而在有效的教学中我以为还有一项指标值得我们重视那就是快乐在快乐中学习在学习的过程中感到快乐有效加快乐更能促进学生的学习和发展现在有的教师为了使教学更有效搞得自己累学生累学习目标看似达到了如测评成绩很不错作文也不错总觉得有点老师强制的味道有点
中考语文总复习是初中语文教学的终结环节其功能在于对已学的知识和已有的能力的检测反馈纠偏回授巩固和提高中考语文总复习具有知识点多时间紧迫收效低微缺乏新鲜感等特点因此搞好总复习并不容易一方面要有正确的指导思想和工作态度另一方面还要有良好适宜的策略二者相辅相成互动互补只有这样总复习才能事半功倍收到显著效果我为搞好语文总复习制定本学期复习计划如下: 一明确目标吃透考试大纲 在总复习过程中只有确立了正确
语文教学应弘扬民俗文化 弘扬民俗文化是当前社会的一个热点话题自2008年起清明端午中秋等三大传统节日被列入国家法定节假日社会对此反响热烈民众以空前的热情丰富的活动赋予了传统节日新的生命力更是将这一热点话题推向了高潮作为民俗文化重要组成部分的传统节日得到了国家的高度重视可见弘扬民俗文化的重要性有专家认为应该借此机会将民俗文化教育引入学校以构建保护民族传统节日传承民族传统文化的长效机制在此背景下
谈初中语文教学举例在 教学中对某一事例的分析或抽象出所要掌握的知识帮助学生加深对所学知识概念的理解称之为教学举例成功的举例能将教学理论知识和实际例子有机结合起 来寓教于乐使学生在愉快的氛围中获得知识得到教育有事半功倍的效果以下是我在实践中总结的关于初中语文教学中举例的几点意见: 一??? ?教学举例要注重针对性 首 先要符合所教学生实际要尊重学生的知识水平理解能力和生活经历最好是学生的所
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