12第三章第二节《发生在肺内的气体交换》(1)编号:主备:XXX审核:XXX (第6周星期三):_____________班别:一( )班一【学习目标】1通过测定差正确掌握测量胸围差的方法 2通过模拟实验找出胸廓容积的变化与呼吸的关系3肺与与外界血液的气体交换二【课前小测】 (每空1分共4分) 小测得分:( )1人体的呼吸系统是由 和肺组成的2
第三章 第二节 发生在肺内的气体交换教学目标: 知识:1描述肺与外界气体的交换过程和肺泡与血液之间的气体交换过程 2理解肺的结构与功能相适应的特点 能力:1通过探究外界气体是怎样进出肺的培养分析问题的能力 2通过测量胸围差等活动培养实践能力 情感态度与价值观:通过分析同学之间胸围差的差异认同体育锻炼的重要性教学重点分析: 肺泡与血液的气体交换 由于学生未学过物理课中
第二节 发生在肺内的气体交换教学目标:知识与技能:1概述肺与外界的气体交换过程???????????? 2概述肺泡与血液的气体交换过程过程与方法:1通过测量胸围差概述肺与外界的气体交换???????????? 2 通过分析概述肺泡与血液的气体交换过程情感态度价值观:通过实验与分析使学生得到相应能力的获得教学重点:概述肺与外界的气体交换过程教学难点:概述肺泡与血液的气体交换过程教学准备:多媒
田家庄中学2014-2015学年度第二学期 七年级 生物导学案 编号:011 班级: 小组: : 组内评价: 教师评价: 主备人:张玉会 备课组长: 课 题 第二节 发生在肺内的气体交换(一)提炼与归纳批注与反思温馨提示学生通过感知和测量知道吸气时胸廓扩大了呼气时胸廓缩小了吸气和呼气都与胸廓变化有关各一个左肺有 叶右肺有 叶每分钟大约呼吸
课题第二节发生在肺内的气体交换使用时间0308课型新授课(第一课时)总课时数13教学目标1通过测量胸围差等活动概述肺与外界气体交换过程2通过观察课件和演示实验提高观察判断推理以及科学实验能力重点外界的气体如何进出肺难点压力与体积的关系(胸廓扩大导致吸气还是吸气导致胸廓扩大)教法实验法讨论推理相结合教具课件 模拟隔肌的运动的模型教学环节 教学内容
第二节发生在肺内的气体交换 教学目标 (一)知识 1.概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换 2.通过测量胸围差阐述膈肌的运动感知呼吸时胸廓容积有变化通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系通过吸入和呼出的气体成分的变化分析呼吸与细胞生命活动的关系 (二)能力 通过探究外界气体是怎样进出肺的培养学生分析问题的能力通过测量胸围差等活动培养学生实践的能力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 发生在肺内的气体交换一肺与外界的气体交换外界空气肺吸气呼气 每分钟大约16—18次 呼吸频率肺是呼吸系统的主要 器官位于胸腔胸腔由皮肤肌肉胸廓共同围成胸骨肋骨胸椎胸廓的组成体验: 用手按在胸部两侧深深地吸气再深深地呼气有什么感觉吸气时:肋骨向上向外运动胸廓扩大呼气时:肋骨向下向内运动胸廓缩小实验:测量胸围差注意:
1.请大家做双手放在胸部做一个深深的吸气和 呼气有什么感觉背侧于两肩胛骨的下角处胸廓前后径增大缩小请观察模拟膈肌的运动 现在请二位同学上来做一个实验其它同学注意观察现象并根据分析提供的气体成分对现象进行解释没有变混浊毛细血管
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