教学的目的是培养学生自己学习自己研究用自己的头脑来想用自己的眼睛看用自己的手来做这种精神 ——郭沫若【政教四望亭】※【第五六周工作纪事】1.加强学生常规管理进行教室卫生跑操专项检查2.28号下午第二课下组织好体育节开幕式彩排做好体育节田径运动会的准备工作3.29号下午大课间做好校体育节田径运动
自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年由于整日同一群调皮贪玩儿的孩子在一起致使自己几门功课不及格一个周末的早晨爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼这时父亲拦住了他心平气和地对他说:爱因斯坦你整日贪玩且功课不及格我和你的母亲很为你的前途担忧有什么可担忧的杰克和罗伯特他们也没有及格不照样去钓鱼吗孩子话可不能这么说父亲充满关爱地对爱因斯坦说在我的故乡流传着这样一个寓言我希望你能认真听一听说有两
培养自己的学习能力在知识经济时代人的综合能力已走向系统综合智能型科学技术正以无比伟大的力量把人类带进一个辉煌崭新的时代——知识经济时代知识经济的出现预示着社会生产领域的一场革命无论从理论上还是现实上都将对人类社会生活经济各个方面产生深刻的影响所以我们更要提高自己的学习能力来适应这个社会世界上的知识浩如烟海我们校的学习时间终究有限老师讲得再多再细也不可能把知识都讲完在学校学习仅仅是打好坚实的基础更多
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《自己的事自己干》学案一故事:夏令营中的较量1992年8月77名日本孩子来到我国内蒙古与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营活动中日两国孩子人人负重10多公斤匆匆前进着正值当地罕见的高温天气整个行程十分艰苦日本少年个个身背巨大的行囊做足
学习是自己的责任白云路小学 陈玉凤赏识教育有效激发了学生的学习兴趣但更需要加强学生的责任感教育以唤醒学生的学习责任感可是这么小的孩子跟他们讲大道理必然是行不通的该怎样对他们讲述学习中需要坚守的责任与义务呢我是这样做的周一早上检查学生改后的第二单元试卷竟然发现有十几人没有改错只是家长签了一个名字在他们眼里似乎家长签名了就是完成作业了看到此情此景我不由得想到学习究竟是谁的事学不好习究竟是谁的责任
【笔者的话】:同学们新课程标准要求教学结构的改革就是要把还给同学们要让同学们在中充分发挥好自己的主体作用可是我们的很多同学很纳闷不能参与到自主学习的活动中来老师希望能通过下面的引导给同学们点什么如何培养自己的自主学习能力自主学习是一个学习过程中自觉能动性的表现形成自主学习能力是对我们进行学习能力培养的最终目的长期以来传统的教学活动极大的压抑了同学们的兴趣和创造力导致我们缺乏正确的学习方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级研究生如何培养自己如何使自己成为一个高质量的研究生对科研感兴趣是第一要求仅仅为了就业而读研获得高质量研究结果的几率就会下降大量阅读文献紧跟与自己研究相关的前沿研究有了想法就去做不要等到明天因为明天是无止境的拓展能力要强要有丰富的想象力但这种能力是建立在大量阅读的基础上的遇到问题要解决问题不能绕着走听每一个报告总能让自己激动坚持
爱自己的学生????? 没有对学生满腔热情的爱便没有教育确实诚挚的爱能够缩短教师与学困生之间的感情距离赢得学困生的信赖收到良好的教学效果在实践中我用对待双优生的感情去对待双差生动之以情晓之以理导之以行当他们学习赶不上队时热情给他们辅导当他们犯错误时批评教育要讲究方法和尺度要压得下心头上恨铁不成钢的火气要容得下他们的思想和行为的反复几年的实践证明这样做效果是好的??? ?如我班有一个学困
《自己的事情自己做》教学设计青州市邵庄镇普通初中???? 郇立新????2011年8月3日 08:50 t _blank 马慧玲于11-8-3 10:10推荐郇老师的教学设计始终围绕三维目标积极创设情境构建以学生为主体的师生互动给学生创造一个宽松自由的学习空间体现了自主学习合作学习探究学习的理念努力让思品走近生活思路清晰设计流畅值得借鉴 t _blank 李霞于11-8
\* MERGEFORMAT 3 自己的事自己干 很多大学生选择把脏衣服用快递寄回家给父母洗,他们似乎忘了步入大学时他们已经成年可以独立自主的生活和承担责任了,他们也都忘了在幼儿园时期就会唱的歌谣“吃自己的饭,流自己的汗,自已的事情自已干”。试问,这种对父母的过渡依赖是爱还是害? 对父母的过渡的依赖和小时候的习惯养成有着密不可分的关系。在孩子本该培养主动探究外部环境,参与外部活动,也就是培
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