大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • []().doc

    万有引力与航天一要点讲解考点1.开普勒行星运动定律1.开普勒第一定律(轨道定律):所有的行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在所有椭圆的一个焦点上.ks5u2.开普勒第二定律(面积定律):对任意一个行星来说它与太阳的连线在相等的时间内扫过的相等的面积(近日点速率最大远日点速率最小)3.开普勒第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的平方的比值都相等 ww

  • .doc

    第六章 万有引力与航天班级:______________:_____________:____________1.有关开普勒关于行星运动的描述下列说法中不正确的是( )A.所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上B.所有行星均是以同样的速度绕太阳运动C.所有行星轨道的半长轴的三次方跟公转周期的二次方的比值都相等D.不同的行星绕太阳运动的椭圆轨道是不同的2.关于

  • .doc

    第六章 万有引力与航天复习总结与训练周期定律开普勒行星运动定律 定律轨道定律面积定律发现万有引力定律 表述 G的测定天体质量的计算发现未知天体人造卫星宇宙速度应用万有引力定律【本章知识脉络】【知识回顾整理】一开普勒行星运动定律1开普勒第一定律:行星的轨道是 太阳在所有

  • .doc

    万有引力与航天 一行星的运动1 开普勒行星运动三大定律①第一定律(轨道定律):所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆太阳处在椭圆的一个焦点上②第二定律(面积定律):对任意一个行星来说它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积推论:近日点速度比较快远日点速度比较慢 ③第三定律(周期定律):所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等即: 其中k是只与中心天体的质

  • .ppt

    《万有引力与航天》复习必修2第六章想一想:(1)本章学习了哪些新知识你能用这些新知识解释或解决哪些问题(2)写出本章常见的两种解题思路公式并注明各物理量的名称(3)写出自己觉得比较含糊的内容并与同桌互相讨论这些问题 开普勒三大定律轨道定律面积定律周期定律 a3T2=k万有引力定律推导过程表述G的测定应用万有引力与重力的关系航天中应用天体质量密度发现未知天体人造卫星宇宙速度万有引力与航天两条基本思路

  • .doc

    第六章 万有引力与航天期末复习(1)一本章要点综述1开普勒行星运动定律第一定律: 第二定律: 第三定律:

  • 课.ppt

    万有引力与航天复习课 一万有引力定律:1.内容: 自然界中任何两个物体都是相互吸引的引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比跟它们的距离的二次方成反比. 2.公式: G为引力常量G×10—11 的测量: 卡文迪许扭秤称地球实验4.万有引力定律的适用条件:(1)适用于质点间引力大小的计算当两物体间的距离远远大于每个物体的尺寸时物体可以看成质点可直接使用定律计算(2)当两物体是质量均

  • .doc

    <万有引力与航天>练习题 命题人:时彩丽1 对于万有引力定律的表达式 下面说法中正确的是: ( )A .公式中 G 为引力常量它是由实验测得的而不是人为规定的B .当 r 趋近于零时万有引力趋近于无穷大C . m1 与 m2 受到的引力总是大小相等的与 m1 m2 是否相等无关D . m1

  • 章节.doc

    万有引力与航天章节复习1地球绕太阳的运行轨道是椭圆因而地球与太阳之间的距离随季节变化冬至这天地球离太阳最近夏至最远下列关于地球在这两天绕太阳公转速度大小的说法中正确的是???? (?? )a.地球公转速度是不变的b.冬至这天地球公转速度大c.夏至这天地球公转速度大d.无法确定2.若火星和地球都绕太阳做匀速圆周运动今知道地球的质量公转的周期和地球与太阳之间的距离今又测得火星绕太阳运动的周期则由上述已

  • 教案.doc

    《万有引力与航天》复习教案教学设计思路:万有引力与航天章节的内容抽象物理模型建立困难章节涉及的公式多 是学生学习物理过程中的一个难点尤其利用万有引力理论解决天体问题和人造卫星问题中的比例运算问题涉及本节教学内容旨在帮助学生复习巩固基础知识同时也在于帮助学生提高建立物理模型运用知识分析解题的能力教学过程中首先让学生回忆本章所学到的知识点以及利用所学知识能解决哪些问题以便提高学生知识归纳能力其次让学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部