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  第十单元 认识分数教学目标:使学生结合具体的情境初步认识分数知道把一个物体或图形平均分成若干份其中的一份或几份可以用分数表示能用实际操作的结果表示相应的分数能读写简单的分数使学生学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数以及同分母的两个分数的大小探究并学会简单的同分母分数加减计算并能与他人交流自己的算法使学生体会分数来自生活实际的需要了解分数产生与发展的大致过程感受数学与生活的联系进一步

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  第十单元 认识分数一教材分析本单元教材让学生结合具体情境初步理解分数的意义认读写简单的分数先教学几分之一再教学几分之几然后教学同分母分数(分母小于10)的加减计算本单元最后的你知道吗简要介绍分数产生和发展的历史让学生受到数学文化的熏陶1创设情境引发认数需要数是人类在生活和劳动中逐渐创造的学习动机起于兴趣源于需要教材在编写时力求引发学生的认数需要2重点突破提高认数效率本单元要求学生认识的分