相关文档

• 8-6-1心中有他人.ppt

  #

• 心中有他人.ppt

  我们要劝慰开导他帮助他摆脱失败的阴影重新振作起来在以后的日子里关心他帮助他自我测试——测测你的宽容度是1分 否0分请对下列问题做出是或否的选择：（1）有很多人总是跟我过不去（2）碰到熟人当我向他打招呼而他视若无睹时最令我难堪（3）我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活学习（4）有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人（5）我不能理解为什么自以为是的人总能得到老师的重用（6）有的人笨头笨脑反应迟钝真让

• 心中有他人_.ppt

  一位巴士司机行车途中突然心脏病发作在生命的最后一分钟里他艰难地做了三件事：第六课合奏好生活的乐章 理解原因（重点）AA

• 11-1心中有他人PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级心中有他人学习目标如何做到心中有他人 为了杨_密耳斯规范场理论的诞生杨振宁一直对它了12年倾注了大量心血.1953年的秋天杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行

• 心中有他人.doc

  心中有他人①一座煤矿在凌晨突然停电9名矿工被迫停止作业他们只得在漆黑的深井中等待片刻后他们等来的不是光明而是比停电更可怕的泥石流光泽而至的泥石流轰隆隆涌向他们本能的求生欲望驱使他们拼命往主巷道跑慌知己中一名矿工不小心被矿车夹住不能动弹另一名矿工陷入一个泥坑黑暗的矿道里7名矿工停止了奔跑异口同声地说：不能再跑救人要紧他们使劲地把两名同伴拽了出来躲过了死神的第一劫②在主巷道50米处他们又开始了与死神的

• 心中有他人.doc

  #

• 《心中有他人》教案.doc

  《合奏好生活的乐章教学目标1．树立平等意识在学习生活和社会生活中能够平等待人不凌弱欺生不自傲不自卑2．学会与他人合作在与他人发生矛盾时能进行换位思考有效化解矛盾3. 理解：己所不欲勿施于人的道理掌握与同学发生矛盾冲突时解决矛盾的基本途径和方法教学重点每个人在人格和法律地位上是平等的教学难点己所不欲勿施于人教学方法 合作探究法 设置问题情景法课前准备制作多媒体课件 搜集典型材料课时安排2课时

• 《心中有他人》教案.doc

  《心中有他人》教案教学目标1．树立平等意识在学习生活和社会生活中能够平等待人不凌弱欺生不自傲不自卑2．学会与他人合作在与他人发生矛盾时能进行换位思考有效化解矛盾3. 理解：己所不欲勿施于人的道理掌握与同学发生矛盾冲突时解决矛盾的基本途径和方法教学重点每个人在人格和法律地位上是平等的教学难点己所不欲勿施于人教学方法 合作探究法 设置问题情景法课前准备制作多媒体课件 搜集典型材料课时安排2课时

• 小学作文：心中有他人.doc

  心中有他人 心中有他人这种光芒可以穿透任何黑暗的铜墙铁壁心中无他人即使你身边有再多的光芒最终也会被黑暗所吞噬一篇短文中短小精悍而富含深意的那句话使我不禁感叹：是啊心中有他人这是多么重要啊也许那只是一句问候一个微笑或者一个简单的手势都能让他人感到温暖 春节前夕阴雨绵绵路上的行人寥寥无几不过万幸的是几天后天空放晴了人们纷纷上街购置年货我独自一个人去商场买对联来到车站人不多却见一个阿姨

• 心中有他人教学设计.doc

  第6课第一节《心中有他人》教学设计教师寄语：世界上最宽阔的东西是海洋比海洋更宽阔的是天空比天空更宽阔的是人的胸怀——雨果学习目标：情感目标：树立平等意识在学习生活和社会生活中能够平等待人不凌弱欺生不自傲不自卑能力目标：学会与他人合作在与他人发生矛盾时能进行换位思考有效化解矛盾知识目标：1知道每个人在人格上和法律上的地位是平等的 2理解己所不欲勿施于人的道理掌握与同学发生矛盾冲突时