相关文档

• 第四单元-凯蒂学艺----表内乘法.doc

  #

• 凯蒂学艺表内乘法(二).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级凯蒂学艺——表内乘法(二) 9的乘法口诀 9串数 灯笼个数 1 92 3 4 5 6 7 8 9你愿意帮我吗 18273645546372819 × 1 =9 × 2 =9 × 3 =9 × 7 =9 × 4 =9 × 5 =9 × 6 =9 ×

• 三.凯蒂学艺——表内乘法（二）.doc

  #

• 凯蒂学艺-9的乘法口诀.ppt

  趣味剪纸凯蒂学艺学剪纸信息：问题：每串有9个小灯笼要剪9串一共可以剪出多少个小灯笼？式子：9×9=12345671个92个93个94个95个96个97个9918273645546388个97299个9811×9=99×1=9一九得九墙上挂了（ ）串鱼，每串有（）条， 也就是求（ ）个（ ）。69699×6=54（条）6×9=54（条）口诀：六九五十四考考你用竖式计算：4×4169×3279×981

• 第四单元_表内乘法（一）.doc

  第四单元 表内乘法(一)第一课时 乘法的初步认识必做题一 知识大比拼 (1) 22222=10表示有( )个( ) 可以改写成乘法算式 ( )或( ) (2)3×4=12读作( )3和4叫( ) 12叫( )(3) 一个因数是6另一个因数是7积是42写成乘法算式是( ) 二小试身手把加法算式改

• 第四单元表内乘法(一).doc

  第四单元 表内乘法(一)第2小节 2--6的乘法口诀【第七课时】乘加乘减一教学目标1．帮助学生进一步理解乘法的含义让学生体会解题策略的多样化和灵活性2．引导学生数量关系的分析培养学生选择和利用相关信息的能力3．在学生的学习过程中激发学生学习数学的兴趣与信心二教学重点进一步理解乘法的含义三教学难点让学生体会解题策略的多样化和灵活性四教学具准备多媒体课件教学过程复习旧知导入新课1这段时间我们

• 第四单元表内乘法(一).doc

  第四单元表内乘法(一)第2小节 2--6的乘法口诀【第八课时】解决简单的实际问题一教学目标1．结合具体的情景进一步体会乘法的意义2．通过观察比较能够解决简单的实际问题3．培养学生灵活应用所学知识解决简单问题的能力体现数学的价值性二教学重点 进一步巩固乘法意义三教学难点积累乘法意义的原型四教学具准备五教学过程(一)复习引入新课1． 一共有几片叶子 出示练习题问：(1)看图说图意：每堆

• 第四单元-表内乘法（一）.doc

  第四单元表内乘法（一）教材分析本单元教材包括下面一些内容：乘法的初步认识2-6的乘法口诀乘加和乘减式题求相同加数和的乘法应用题使学生知道乘法的含义在理解的基础上熟记2-6的乘法口诀是本单元的教学重点教学要求1让学生在具体情景中体会乘法运算的意义2使学生知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称知道乘法口诀是怎样得来的熟记2-6的乘法口诀比较熟练的口算6以内的两个数相乘3使学生初步学会根据乘法的意义解决

• 第四单元____表内乘法（一）.doc

  本单元教材划分为乘法的初步认识、2~6的乘法口诀两节,主要包括以下内容:乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。本章教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法。让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀是本单元教学的重点。其中2~6的乘法口诀是教学的难点

• 第四单元____表内乘法（一）.doc

  本单元教材划分为乘法的初步认识、2~6的乘法口诀两节,主要包括以下内容:乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。本章教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法。让学生掌握乘法算式的写法和读法。让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀是本单元教学的重点。其中2~6的乘法口诀是教学的难点