5 江苏省常州市西夏墅中学人教版必修1第二章第2讲 离子反应教案学习目标:1:掌握有关电解质的基本概念。2:掌握离子方程式的书写和正误判断。3:掌握判断离子能否大量共存的方法。知识梳理:一:电解质1.电解质与非电解质的区别电解质非电解质定义在 能导电的在 都不导电的 化合物类型能否直接电离溶于水或熔融时,直接能电离溶于水或熔融时,不能直接导电实例H2SO4、HF
7 江苏省常州市西夏墅中学高中化学必修一教案:2-3氧化还原反应学习目标: 1.掌握氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等有关基本概念。2.掌握电子转移的表示方法。3.会应用氧化还原反应中的规律解决问题。知识梳理:一、氧化还原反应氧化还原反应的特征和本质(一)、从元素化合价升降的角度认识氧化还原反应反应是否氧化还原反应“得”还是“失”氧化合价升降氧化还原情况C+2CuO==2Cu+CO
5 江苏省常州市西夏墅中学高中化学必修一:物质的分类教案学习目标:1、了解分类法的意义和常见分类法。2、掌握交替的性质和应用。知识梳理:一、物质的分类1、简单分类法(1) 交叉分类法:分类的标准不同,分类的结果不同。同一事物,从不同角度进行分类,会得到不同的分类结果,因此在对物质进行分类时,必须指明分类的依据。对Na2CO3 、Na2SO4 、 K2CO3 、K2SO4 四种盐分类①以其组成中的
5 江苏省常州市西夏墅中学高中化学必修一《铁及其化合物的应用》学习目标:1、掌握铁的化学性质,认识铁是一种变价金属并了解铁的物理性质。 2、掌握铁的有关性质实验以及对实验现象的讨论,培养学生的观察能力和思维能力。3、掌握铁的重要化合物的性质及有关计算知识梳理:一、铁的位置和结构及在自然界中的分布、存在铁是一种常见的________金属元素,位于元素周期表的第____周期第____族,原子的最外层
6 江苏省常州市西夏墅中学高中化学必修一《铜及其化合物的应用》教案学习目标:了解铜的物理性质和重要用途。通过演绎法去分析铜及其重要化合物的化学性质。知识梳理:铜的物理性质和用途铜是色的固体, 导电,据此性质,铜可以用作 。铜还有许多重要的合金,如 、 等。铜的化学性质根据铜在金属活动性顺序表中的位置,它应属于不活泼的金属,因此它 置换出酸或水中的氢。1、铜与非金属的反应与氧气反应: 在潮湿空气中
广东省河源市龙川县第一中学高中化学必修一第2章_第2节离子反应教学目标1了解电解质的概念;知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离2通过对酸、碱、盐电离情况的分析,培养学生归纳、概括能力,训练学生的科学方法3体验科学探究的艰辛与喜悦,树立辩证唯物主义世界观教学重点、难点重点:让学生讨论酸、碱、盐的电离情况,从电离的角度认识酸碱盐的本质难点:电解质的概念教学过程教学环节教 师 活 动学生 活 动新课导入在
6 第二章 第二节离子反应教学目的2:1 巩固学习离子反应及离子共存等相关知识,强化训练。2 重点学习离子共存。教学课时:25课时知识体系 21 酸、碱、盐在水溶液中的电离(B)⑴.电离、电离方程式① 电离:酸、碱、盐等溶于水或受热熔化时,离解成能够自由移动的离子的过程。② 电离方程式:表示电解质电离的化学方程式。⑵.电解质与非电解质的区别电解质非电解质定义在水溶液里或熔融状态下能导电
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离子反应课题:第二章 第二节 离子反应(二)授课班级课时教学目的 知识与技能1、让学生理解离子反应的概念,掌握复分解型离子反应发生的条件;2、在学生掌握复分解型离子反应发生条件的基础上,能够分析溶液中离子的共存问题;3、培养学生科学探究的思维方式和能力过程与方法1、通过组织学生实验探究的方法,掌握复分解型离子反应发生的条件,并在此基础上掌握溶液中离子共存问题2、学会运用观察、实验、查阅等多种
3 第二节离子反应【目标要求】1.掌握电解质的概念。2.了解离子反应和离子方程式的涵义。3.掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。【巩固教材稳扎马步】1.下列物质中,属于电解质的是 ( ) A.CO2 B.HCl C.BaSO4 D.NaOH溶液2.电解质是()A.导电性很强的物质 B.在溶于水或熔化状态下能导电的化合物C.可溶性盐类 D.在溶于水或熔化状态下能导
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