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  §33 3 点到直线的距离Q思考：已知点P0(x0,y0)和直线l:Ax+By+C=0, 怎样求点P到直线l的距离呢点到直线的距离 如图，P到直线l的距离，就是指从点P到直线l的垂线段PQ的长度，其中Q是垂足 当A=0或B=0时,直线方程为y=y1或x=x1的形式QQ(x0,y1)(x1,y0)点P(-1,2)到直线3x=2的距离是______(2)点P(-1,2)到直线3y=2的距离是_____

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.3.3《点到直线的距离》 兴山一中高一数学组3.3.4《两平行线间的距离》 教学目标 使学生了解点到直线距离公式的推导能记住点到直线距离的公式并会应用公式解题 教学重点：点到直线距离的公式及其应用 教学难点：点到直线的距离公式的推导 两点间的距离公式是什么 已知点

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  3．3．3两条直线的位置关系―点到直线的距离公式三维目标：知识与技能：1. 理解点到直线距离公式的推导熟练掌握点到直线的距离公式能力和方法： 会用点到直线距离公式求解两平行线距离情感和价值：1 认识事物之间在一定条件下的转化用联系的观点看问题教学重点：点到直线的距离公式教学难点：点到直线距离公式的理解与应用.教学方法：学导式教 具：多媒体实物投影仪教学过程??一情境设置导入新课：

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  333点到直线、两条平行直线间的距离复习引入 两点间的距离公式是什么？复习引入 两点间的距离公式是什么？ 点B(x2，y2)到A(x1，y1)的距离为讲授新课讨 论：什么是平面上点到直线的距离？怎样才能求出这一段的距离？讲授新课讨 论：什么是平面上点到直线的距离？怎样才能求出这一段的距离？点P0(x0, y0)到直线Ax＋Bx＋C＝0的距离为例1 求点P0(0, 5)到直线y＝2x的距离例2 已知