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  怀仁一中高一生物组问题探讨有些蔬菜大棚内悬挂发红或蓝色光的灯管并且在白天也开灯为什么这么做呢有什么好处为什么不使用绿色光的灯管作为补充光源第四节 能量之源----光与光合作用(一)捕获光能的色素和结构学习目标1说出绿叶中色素的种类和作用2说出叶绿体的结构和功能生命活动的最终能源太阳光能是如何转变成化学能用于生命活动的通过植物的光合作用那么植物是如何捕获光能进行光合作用的请分析为什么白化苗的长势比

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  第4节 能量之源光与光合作用 复习要点一、叶绿体中色素的提取和分离二、光合作用的基本过程三、光合作用强度的影响因素及应用四、光合作用与细胞呼吸之间的关系无水乙醇纸层析溶解度快研磨充分保护色素一、叶绿体中色素的提取和分离1“绿叶中色素的提取与分离”实验 （1）色素提取液:__________。 （2）色素分离液:________（3）色素分离方法：________法。 （4）色素分离原理：四种

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  【考点5】 光合作用1．(2009海南生物13)取某种植物生长状态一致的新鲜叶片用打孔器打出若干圆片圆片平均分成甲乙丙三组每组各置于一个密闭装置内并分别给予abc三种不同强度的光照其他条件一致照光相同时间后测得各装置内氧气的增加量如右图所示下列叙述错误的是 A.装置内增加的氧气来自于水B.光照强度为a时光合作用停止C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D.该图反映了光合作用强度与光照强

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  例 如图所示的曲线，表示的是一个贮藏白菜的地窖，随着氧气的消耗，二氧化碳浓度变化的情况。请回答：(1)AB段O2的消耗量很大，CO2浓度上升也很快，白菜在进行___________呼吸。(2)CD段O2浓度接近于0，而CO2浓度仍在上升，白菜主要进行___________呼吸。(3)BC段O2浓度已很低，CO2浓度几乎不上升，原因是______________。。(4)为了有益较长时间地贮藏大白菜

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  2008年下学期总结叶绿体的功能五年后没有考虑到空气的影响光水二氧化碳黑暗处理一昼夜绿叶在光下制造淀粉H218OH218O　　用14C标记14CO2供小球藻进行光合作用探明了CO2中的C的去向称为卡尔文循环叶绿体糖类二光合作用的原理和应用光反应阶段O2H2OH2OH2O场所：叶绿体内的类囊体薄膜上条件：(还原剂)光能光能转变为活跃的化学能贮存在ATP中ATPATPATPPiADP暗反应阶段叶绿体基

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  画铅笔细线★层析液不能没及滤液线