(三)总体评价 (一)基于教材立足 基于教材突出了试卷的基础性而且对于培养学生良好的读书和记忆习惯起到积极的导向作用 立足提高了试题本身的语言质量和艺术感染力而且对检测考生的真实水平也起到了很好的作用 如 did Lucys fathere here A. B. C.
初三英语试卷分析 齐久新??????????? ???? 本次初三年级英语考试属于中考模拟考试考试内容和形式贴近中考力图达到考察学生的真实水平发挥试卷的教育测量和教学评价作用进而引领初三英语教学的正确方向试题结构分为选择题和非选择题两部分试题难度为6:2:2 第一题:单项选择共20个小题所测试的内容是基础知识和基本语法考查学生在句子层次中对语法词汇和
初三英语试卷分析一试题分析 本次英语试卷总体来说知识点较偏试题共包括六大题因为磁带原因本次单元检测没考听力其余五部分包括:单选(20分)阅读(两篇短文共20分)词汇(20分)时态(10分)翻译(20分) 原本定的考试范围是一二单元但在时态填空中10个小题中有4个题涉及到第三单元的过去进行时对学生做题造成了一定的困扰 单选题主要考察了一二单元的基础知识个别题有一定的难度 阅读题
初三英语试卷分析初三英语组一表格得分率分析听力1听力2单选完型阅读还原阅表句子作文一班50二班27三班28654359四班50五班六班40二题型分析1从听力来看若想把听力成为学生的优势得分题型还需加强教与学学生短暂记忆能力还不过硬所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词培养短暂储存记忆能力多听多练2单项选择所测试的内容是基础知识和基本语法考查
泉州实验中学2014 2015学年度下学期期中考试初三年英语试卷命题:朱奕静 核题:梁源(满分:150分考试时间:120分钟)准考证号:9校卡号第一卷第一部分 听力考查(30分)听句子从ABC三幅图中选出符合句子内容的图画(句子读两遍)(分)( )1.( )2.( )3.( )4.( )5.第二节 听对话(分)(A)听下面六段对话从题中所给的ABC三个选项中
基础知识与运用V. 选择题本题考察学生对句子的意思的理解和三个选项单词的掌握你看起来很忧虑你怎么了我数学学不来联系上下文就可得出应选择C problem 问题A 为计划 B 为想法本题考察学生对名词性物主代词的掌握和对题目的意思的理解我找不到我的词典了 在杰克桌上的那本是你的(词典)吗选择B 你的(词典)A 为他的(词典)C为我们的(词典)本题考察学生look的词组后面回答说她高且瘦可以知道前面的
北京市通州区初中毕业统一考试英语试卷2012年5月考生须知1. 本试卷分为听力理解语言知识运用阅读理解和书面表达四部分共8页2. 本试卷满分100分考试时间120分钟3. 考试结束请将本试卷和答题卡交回4. 请将校名填写在答题纸密封线外指定的位置上听力理解(共18分)一听对话从下面各题所给的ABC三幅图片中选择与对话内容相符的图片每段对话读两遍(共4分每小题1分)1.
初三英语期中考试试卷分析一 试题特点:1本次期末考试由县教师进修学校统一命题试题内容包括单项选择题完型填空阅读理解情景交际以及写作四种类型10道大题全卷满分150分试卷全面地考查了学生的基本知识和基本技能利用各种题型综合考查学生对语言知识的理解掌握及运用能力试题编排科学合理试题层次清楚梯度较明显到了不同层次的学生难度比适当有利于对学生知识的掌握进行实际评价学生成绩统计:在籍人数参考人数总分平均
大秦学区六年级英语试卷分析(2014—2015学年度第二学期)本次命题体现素质教育要求加强考试内容与学生生活实际的联系重视对学生运用所学基础知识和技能的考查有利于促进学生生动活泼主动地学习试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发着重考查学生理解运用语言的能力试题简单题型灵活多样符合新课标的要求 一试题考察的目的和意图1测测你的听力和基础知识 试卷第一部分为听力部分听力部分又分为听单词听句子听句子中的
2011广东省初中毕业生学业考试英语试卷分析 慧众教育 马承鹏一 听力部分A·1-5小题均附有图片有的图片上还有单词提示解题思路:1细看图片2问什么答什么(如:where问地点how问交通方式身体等)B听对话6-10小题每小题有一段对话每段对话分别要考生回答一个问题:6小题问原因7问价钱8问原因9问毛病10问人解题思路:1细听对话2根据对话内容问什么答什么11-12
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