相关文档

• 初中课外古诗词赏析练习(附答案).docx

  \* MERGEFORMAT6 古诗词赏析实战演练（一）江陵 = 1 \* GB3 ①愁望有寄 鱼玄机枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。【注】 = 1 \* GB3 ①江陵：今湖北江陵县。1、“千枝”“万枝”与后面哪个词对应？“枝”字的重复有什么表达效果？ 2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作出具体的描绘。（30字左右） （二）渡汉江

• 中课外古诗赏析练习题及答案.docx

  #

• 初中古诗赏析练习题.doc

  一 指导思想：??? ?以学校总体教学工作为依据以《.教育改革和发展规划纲要》为指导贯彻党的教育方针全面落实科学发展观树立一切为了学生 为了一切的学生的思想 以三个研究为内容 以双五环节为载体 优化教学落实三维目标在教学中的制定和实施促进学生积极主动生动活泼地学习和发展扎扎实实地提高教学质量? ?? 本学期英语学科教研工作要进一步探索有效教学的规律方法和策略 注重因材施教 体现有效教学的个性化

• 七下课外古诗词赏析.doc

  古诗词赏析 （七下）?山中杂诗??吴均山际见来烟竹中窥落日 鸟向檐上飞云从窗里出1.山际来烟竹中落日鸟飞云出你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界（心情）答：环境清幽闲适恬淡的心情2.鸟向檐上飞云从窗里出展现了一副怎样的画面答：鸟飞檐上云出窗里在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣3.展开联想与想象描绘一下本诗所展现的画面答：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖鸟儿欢快地在屋檐上

• 九下·课外古诗词赏析.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 中考语文课外古诗词阅读赏析专项练习.doc

  #

• 初三语文复习古诗词赏析练习题.doc

  #

• 古诗词鉴赏训练答案.doc

  古诗词鉴赏训练答案 1春 雪 （韩愈） 新年都未有芳华二用初惊见草芽 白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花 ①诗中的第二句中惊一词表现了怎样的心情（2分） 用惊一词表现了诗人终于见到春色的惊讶欣喜之情 ②诗的三四两句富有浓烈的浪漫主义色彩生动传神试从修辞的角度进行赏析（2分） 用白雪盼春的拟人手法表现了诗人渴望春天的急切心情生动而传神把白雪比喻成飞花把初春的冷落写成了仲春的热

• 《世纪金榜》初中课外古诗词阅读赏析专题训练.doc

  《世纪金榜》课外古诗词阅读赏析专题训练举例分析：例一十五夜望月??? 【王健】中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家?1这首诗前两句写景你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的（当时诗人孤独难眠久久地望月苦思心境凄凉）2诗评家认为此诗之妙妙在后两句请简要分析（诗人推己及人扩大了望月的范围境界高远明明是自己怀人偏说秋思落谁家表现手法含蓄委婉）例二夜雨寄北?? 【李商隐】君问归期未有期巴

• 初中语文课内古诗词赏析题试题与答案.doc

  《天静沙·秋思》 对这首小令分析不当的一项是（ ）A 枯藤老树昏鸦渲染了一种暗淡凄凉的气氛暮鸦归巢使游子动了思乡之情B 小桥流水人家描写了诗人记忆中的故乡的幽美恬静的景象而今身在异乡越发感到孤独C 古道西风瘦马一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独寂寥的形象由马的瘦可以联想到诗人的疲惫困乏D 断肠人在天涯一句直接抒发了诗人的感受在前几句景的渲染下诗人的思乡之情得到了充分的表现