PAGE PAGE 4专题4.1 任意角和弧度制及任意角的三角函数 1.了解任意角的概念了解弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角的三角函数(正弦余弦正切)的定义.知识点一 角的概念 1.角的定义角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.2.角的分类角的分类eq blc{rc (avs4alco1(avs4al(按旋转
PAGE PAGE 4专题4.1 任意角和弧度制及任意角的三角函数 1.了解任意角的概念了解弧度制的概念.2.能进行弧度与角度的互化.3.理解任意角的三角函数(正弦余弦正切)的定义.知识点一 角的概念 1.角的定义角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形.2.角的分类角的分类eq blc{rc (avs4alco1(avs4al(按旋转
PAGE MERGEFORMAT 4全国卷五年考情图解高考命题规律把握1.考查形式从高考题型题量来看一般有两种方式:三个小题或一个小题另加一个解答题分值上占17分左右.2.考查内容(1)客观题主要考查三角函数的定义图象与性质同角三角函数关系诱导公式和差倍角公式正余弦定理等知识.(2)解答题涉及知识点较为综合.涉及三角函数图象与性质三角恒等变换与解三角形知识较为常见.3.备考策略(1)熟
PAGE MERGEFORMAT 2 任意角弧度制及任意角的三角函数建议用时:45分钟一选择题1.角-870°的终边所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限C [由-870°-1 080°210°知-870°角和210°角的终边相同在第三象限.]2.已知角α的始边与x轴的正半轴重合顶点在坐标原点角α终边上的一点P到原点
第9周高三数学(理科)导学案课时:复习课共6课时讲解大练习2课时 § 任意角和弧度制及任意角的三角函数课时:1课时 主备课人:马富强辅备课人:崔长庆安根堂李建国王海伟导学目标: 1.了解任意角的概念.2.了解弧度制的概念能进行弧度与角
逆时针3. 终边落在坐标轴上的角 山东省临朐第二中学7. 任意角的三角函数的定义α为任意角α的终边上任意一点P(异于原点)的坐标为(xy)它与原点的距离OPr (r>0).则 tan αⅢ-如图角α的正切线为 .C解析:山东省临朐第二中学
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第三章 三角函数、解三角形第1课时 任意角和弧度制及任意角的三角函数重点难点重点:①终边相同的角、轴线角和象限角的表示方法.②角度数与弧度数的换算.③三角函数的定义.④各三角函数值在每个象限的符号.难点:①三角函数定义及符号.②弧度制.基础梳理1.任意角(1)角的概念的推广①按旋转方向不同分为_______、________、_______.正角负角零角②按终边位置不同分为_________和__
4-1任意角和弧度制及任意角的三角函数一选择题1.以下命题正确的是( )A.小于90°的角是锐角B.A{ααk·180°k∈Z}B{ββk·90°k∈Z}则ABC.-950°12′是第三象限角D.αβ终边相同则αβ[答案] B[解析] 小于90°的角不一定是锐角如负角A错-950°12′-3×360°129°48′∴-950°12′是第二象限角C错α与β终边相同不一定相等如30°与390
整知识 萃取知识精华返回导航页结束放映结束放映结束放映(1)已知角α终边上一点P的坐标则可先求出点P到原点的距离r然后用三角函数的定义求解(2)已知角α的终边所在的直线方程则可先设出终边上一点的坐标求出此点到原点的距离然后用三角函数的定义来求相关问题.
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