梧州学院学生实验报告成绩: 指导教师: 专业: 班别: 实验时间: 实验人: : 同组实验人: 实验名称:弦振动的研究及波传播的测量实验目的: 1.了解
实验 弦振动的研究专业___________________ ___________________ ___________________一预习要点了解振动波动的含义掌握弦线振动横波纵波的含义掌握形成驻波的条件并注意观察视频实验时是如何调出驻波现象在课前写好预习报告上课时务必将预习报告和原始数据表格一并带来否则扣分二实验内容验证横波的波长与弦线张力的关系(固定波源振
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江苏大学实训(实验) 设 计 报 告所属院系: 专 业: 课程名称: 电工电子学 设计题目: 正弦波振荡电路设计(RC) 班 级: 学生:
实验十 弦振动特性的研究一 实 验 目 的观察弦振动时形成的驻波用两种方法测量弦线上横波的传播速度比较两种方法测得的结果验证弦振动的波长与张力的关系二 仪 器 和 用 具电振音叉(约100Hz)弦线分析天平滑轮砝码低压电源米尺三 实 验 原 理弦线上横波传播速度(一)如图1所示将细弦线的一端固定在电振音叉上另一端绕过滑轮挂上砝码当音叉振动量强迫弦线振动(弦振动频率应当和音叉的频率等)形成列
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弦振动与弦驻波实验波是一种重要的物理现象我们通过前进的波和反射波叠加可以得到驻波在和振动源连接的一根拉紧的弦线上可以直观而清楚地了解弦振动时驻波形成的过程用它可以研究弦振动的基频与张力弦长的关系从而测量在弦线上横波的传播速度并由此求出振动源的频率 一实验目的观察弦振动时形成的驻波学习与弦振动有关的物理知识和规律通过实验测量振动源的频率二实验设备THQZB-2型弦振动仪信号源THQZB-2型弦振动实
弦振动实验实验报告一实验目的1观察弦振动形成的驻波并用实验确定弦振动时共振频率与实验条件的关系2学习用一元线形回归和对数作图法对数据进行处理3学习检查和消除系统误差的方法二实验原理一根柔软的弦线两端被拉紧时加以初始打击之后弦不再受外加激励将以一定频率进行自由振动在弦上产生驻波自由振动的频率称为固有频率如果对弦外加连学的周期性激励当外激励频率与弦的固有频率相近的时候弦上将产生稳定的较大振幅的驻
实验八 固定均匀弦振动的研究XY弦音计是研究固定金属弦振动的实验仪器带有驱动和接收线圈装置提供数种不同的弦改变弦的张力长度和粗细调整驱动频率使弦发生振动用示波器显示驱动波形及传感器接收的波形观察拨动的弦在节点处的效应进行定量实验以验证弦上波的振动它是传统的电子音叉的升级换代产品它的优点是无燥声污染通过函数信号发生器可以方便的调节频率而这两点正好是电子音叉所不及的[实验目的]了解均匀弦振动的传播规
偏振光的观测与研究?光的干涉和衍射实验证明了光的波动性质本实验将进一步说明光是横波而不是纵波即其E和H?的振动方向是垂直于光的传播方向的光的偏振性证明了光是横波人们通过对光的偏振性质的研究更深刻地认识了光的传播规律和光与物质的相互作用规律目前偏振光的应用已遍及于工农业医学国防等部门利用偏振光装置的各种精密仪器已为科研工程设计生产技术的检验等提供了极有价值的方法?【实验目的】?1.观察光的偏振现象加
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