浅论思想政治教育过程中的情感互动效应及其实现 2009届学员 王晓丽摘要: 思想政治教育既是教育双方信息传递的过程也是双方情感互动的过程教育双方良好的情感交流与沟通形成积极的情感互动效应对提高思想政治教育效果具有重要作用思想政治教育中教育双方的情感互动效应经历一个由触动——共识到交融——
论高校思想政治工作中情感教育的功能及实现.txt懂得放手的人找到轻松懂得遗忘的人找到自由懂得关怀的人找到幸福女人的聪明在于能欣赏男人的聪明生活是灯工作是油若要灯亮就要加油相爱时飞到天边都觉得踏实因为有你的牵挂分手后坐在家里都觉得失重因为没有了方向第 21 卷 第 4 期2008 年 10 月河南广播电视大学学报Journal of Henan Radio TV UniversityVol. 21
第 21 卷 第 4 期2008 年 10 月河南广播电视大学学报Journal of Henan Radio TV UniversityVol. 21 No.4Oct. 2008情感教育是一切成功教育的基础 大学生情感问题反映了大学生的社会适应性关系到大学生自身的成长成才关系到中华民族的伟大复兴 重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征也是当前高校思想政治教育工作的重要方面一情感与情感教
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网带输送机 论文摘要:在大学生思想政治教育工作中运用赏识教育是一种较为先进的教育理念充分体现了以人为本的人文主义精神在学校的教育教学与学生管理中赏识教育即是以学生为本尊重学生从欣赏的角度给学生以正强化的教育赏识教育在大学生思想政治教育工作中的运用具有十分重要的意义但同时在实际工作中也需要遵循具体的要求通过一定的路径来实现 论文关键词:赏识教育大学生思想政治教育 美国著名
情感教学在初中思想政治课中的应用情绪情感是人对客观事物是否符合自己需要愿望和观点而产生的体验是人对客观事物的一种特殊的反应方式表现为:或高兴欢乐或忧愁悲伤或赞叹喜爱或惊恐厌恶 初中生由于年龄小知识根底浅活泼好奇偏爱形象思维乐于接受教师的富于情趣的教学方式为此我在思想政治课的教学中倾注情感的感化熏陶收到良好的效果我的做法是: 一以情激学 与其它学科相比思想政治课的教学有两难:其一概念观点较为抽象枯燥
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大学生思想政治教育实效性研究一研究现状:进入新世纪以来大学生思想政治教育实效性问题得到了党和国家的高度重视思想政治教育理论和实践工纷纷撰文探讨思想政治教育实效性问题取得的成果主要集中1在思想政治教育实效性低下成因分析有的学者认为思想政治教育不同程度存在着失效现象原因在于社会环境和校园环境和影响包括市场经济的负面冲动击国际环境的复杂多变党和社会出现的极少数腐败现象以及思想政治工作队伍的素质
浅论卢梭的儿童教育思想及其现代启示 时间:20121126 09:07:00 来源:[淡然居:] 论文摘要:卢梭关于儿童教育的理论涉及到儿童教育应遵循的规律内容及方法等文章就卢梭的自然教育思想进行阐述表明自然人的教育应当在大自然中进行使一个人的教育适应它这个人的天性卢梭的顺应自然的教育思想启迪我们不能违背教育规律来办教育必须在尊重儿童天性的前提下实施快乐的儿童教育让儿童在享有天真烂漫的童年生活中
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