全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生: eq oac(□)小学 2学科:语文3课时:24学生课前准备:1) 初读课文了解课文大意2) 自学生字新词读准生字的读音理解词语的意思二教学课题通过观看白天和晚上大海景象的图片培养学生想象能力和思维拓展能力1.学会生字理解生词2.了解晚上大海的美丽景象风平浪静明月高悬3.能正确流利有感情地朗读和背诵课
大海睡了备课思路: 1.本次教学活动通过创设一定的情境采用悟读组合式的方法组织教学在教学活动中通过教师的组织引导帮助使学生们在自主学习的基础上合作交流完成本课学习的目标2.通过优美的语言描述动听的音乐熏陶形象的媒体再现等形式渲染情境诱导学生进入特定的艺术境界让学生多种感官共同参与进行看听想品一体化的语文实践活动从而使学生张扬个性成为学习的主人3.本课教学活动采用自主合作探究的学习方式在教师的引
《大海睡了》第一课时教学设计[教材简析]《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌全诗共8行两句话用亲切自然极富儿童气息和想像力的语言描绘了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景象课文还配有一幅插图再现了诗句描绘的优美意境可供学生观察帮助理解课文培养学生想象能力[目标预设]1.能正确流利有感情地朗读诗歌背诵诗歌2.能利用汉语拼音读准字音联系上下文理解词语的意思3.能按笔顺正确书写生字培养良
大海睡了教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 2.复习巩固汉语拼音学会本课5个生字理解由生字组成的词语 3.体会诗句所描绘的大海夜景培养热爱大自然的感情教学重难点:朗读背诵和指导识字写字教具准备:多媒体课件贝壳照片字词卡大海妈妈的礼物教学过程:一导入1 点击课件:出现白天的大海景象让阿童木带着学生一起去大海边旅行(1)继续仔细观察大海师:来到美丽的大海边你看
课题?课题 1 a o e教时二课时教学目的要求1.学习a o e三个单韵母能够读准音认清形正确书写2.认识四个声调符号能正确地读出a o e的四声3.认识和学习使用汉语拼音四线格教学重点难点1a o e正确发音o和e读音的比较2a o e 的四声的读法教学过程第一课时一谈话导入1说说汉语拼音的作用和重要性2教说儿歌:汉语拼音用处大识字读书需要它帮助说好普通话我们一起学好它二学习单韵母
《大海睡了》教学设计第一课时【教学目标】1复习巩固汉语拼音能利用汉语拼音读准字音正确流利有感情地朗读课文2会认本课海睡等8个生字会写本课里她两个生字理解由生字组成的词语3通过朗读感受语言美初步体会诗句描写的大海夜景培养热爱大自然的思想感情【教学重难点】1.正确书写生字注意生字在田字格中的占格位置2.有感情地朗读课文在诵读中想象大海的形象感受大海夜景的优美激发学生热爱大自然的感情【教学过程】一
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公开课教案《大海睡了》第二课时 一.复习 1.听写生词 yong抱背zhe 里头 2.对照订正 3.上节课我们初读了课文并学习了三个生字这堂课我们继续学习第9课——齐读课题 二.细读课文 1.学习第一句 1) 指名读思考:从哪里看出大海睡觉了 2) 指导朗读:是啊大海不闹也不笑了因为它睡觉了嘘我们别吵醒它小声读读这句话 3) 什么时候风儿不闹了浪儿
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