《小小的阳光》 教学目的1. 知识与能力:熟读课文理解课文内容体会文章生动优美的语言2.过程与方法: 学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法3. 情感态度与价值观:学习小姑娘纯洁善良的心灵做一个富有爱心的人 新课讲解(一)作品指南《小小的阳光》本文选自《美德书》《美德书》是长踞美国《纽约时报》畅销排行榜连续80多周的最伟大的励志故事宝典这本书里上百位智慧先哲旷世文豪国家领袖为孩子们娓娓道来优美而
城郊中心学校教学案课 题教学目标熟读课文理解课文内容体会文章生动优美的语言学习小姑娘纯洁善良的心灵做一个富有爱心的人学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法教学重点及难点1熟读课文理解课文内容体会文章生动优美的语言2学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法学习过程导入新课新课讲解(一)作品指南《小小的阳光》: 本文选自《美德书》《美德书》是长踞美国《纽约时报》畅销排行榜连续80多周的最伟
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阳光小子_欧阳健 哈哈大家肯定不知道欧阳健是谁啊他为什么是阳光小子啊下面我一一为你介绍. 他染了点黄发有一双会说话的眼睛鼻子上有一个金点每当上课时如果别人回答不出问题的话他那眼睛总会发出电暗示别人他也总爱穿时髦的服饰脖子上也总爱挂些小饰品. 一次上课我们班只有3个人来了欧阳健很气愤这是他的表情一下子暗一下子阴.一位同学对他说:JAY才21岁不要一下子耍时髦一下子耍酷这时欧阳
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夏日的阳光 清晨天才朦朦亮阳光如一层薄纱朦朦胧胧若有若无四周静极了仿佛还是那无声的恬静的夜晚 早上天空全白了东方似有了一点点金色过了一会儿太阳升起来了大地四处都成了金色的金色的马路金色的小河金色的房屋金色的小树金色的…… 中午和下午阳光很晒人们很少出门出门也打伞戴墨镜阳光也刺眼 傍晚阳光一下子弱了好多天气好像一下子变了似的空气十分清爽西面的天边上好多火红的晚霞天还是蓝色的只不
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拓展阅读 《天上的街市》 《小小的阳光》天 上 的 街 市 郭沫若 郭沫若(1892—1978)原名郭开贞四川省乐山县人我国著名的文学家历史学家他的著作很多文学方面有诗集《女神》话剧《屈原》等 1921-1923年郭沫若三次从日本回国这时五四运动高潮已过中国正处于军阀混战时期面对半殖民
绵阳四中大课间活动(阳光锻炼一小时)实施计划方案(2010秋至2011年春)一指导思想为丰富学生课余生活为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件增强学生的体质培养学生的心理素质和道德素质促使学生主动参与体育活动培养学生参与体育活动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识采取自制器材和开发利用体育资源在大课间活动中体现合作自主探究创新的教学理念以大为辐射点促进体育教学的改革与创新体现良好
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