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  什么是自然灾害？自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，它对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。我的想法：1、如何给自然灾害分类？从哪些方面去介绍自然灾害知识？2、可以使用什么方法搜集相关？ 3、应该建立什么分类保存，这样便于今后查看。自然灾害的分类： 1、突发性灾害（地震、火山爆发、泥石流、台风、洪水等） 2、渐变性灾害（地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等） 3、环境灾害（臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等）

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  资源条件改变加剧自然灾害 破坏生态系统影响人类生产危害人类健康全球气候变化的对人类活动的影响主要表现在哪些方面？气候变化的适应对策　　1控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技术和效率，采用新能源）　　2增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固碳技术）　　3适应气候变化（如培养新的农作物品种，调整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的工程等）　　4可能采取的

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  温室效应温室效应的危害简单地说酸雨就是酸性的雨什么是酸 纯水是中性的没有味道柠檬水橙汁有酸味醋的酸味较大它们都是弱酸小苏打水有略涩的碱性而苛性钠水就涩涩的碱味较大它们是碱科学家发现酸味大小与水溶液中氢离子浓度有关而碱味与水溶液中羟基离子浓度有关然后建立了一个指标：氢离子浓度对数的负值叫pH值于是纯水的pH值为7酸性越大pH值越低碱性越大pH值越高未被污染的雨雪是中性的pH值近于7当它为大气中二氧化

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  地质构造复杂地势起伏大岩石破碎多暴雨建护坡支挡物-防泥石流防御措施五地质灾害的危害与防御措施一台风冬半年(10月_次年5月)其中(10-11月3-4月2个高峰期3-4月最强危害大)c1(4)说明该农耕系统对防治这些气象灾害的作用200 自然地理特征 洪水泛滥河流导致较长时间内水分极度缺乏农业减产土壤植被缺水径流减少导致地下水水质变差（咸潮）高层建筑地层不稳诱发次生灾害：森林火灾蝗灾 建立防护林体

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  自然灾害这是在一所中学里进行的地理课学习有关自然灾害的内容教师发给学生世界各地不同自然灾害的材料这些材料包括自然灾害发生的时间地点造成的危害以及当地居民防治自然灾害的措施等老师让学生分成几个学习小组 分别阅读这些材料教师让学生讨论什么是自然灾害在各组学生代表发表意见对此问题得出比较一致的看法后教师让学生讨论分类各种各样的自然灾害教师让学生讨论自然灾害对人类造成哪些危害 面对各种自然灾害人类可以采取

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  一灾害信息共享的目的中国是世界上自然灾害最严重的国家之一建国以来自然灾害每年平均造成2万余人丧生经济损失达国民生产总值的3－5进入90年代以来每年由于自然灾害所造成的损失达上千亿元并呈逐步上升势头自然灾害已成为阻碍我国经济快速稳定的可持续发展的主要因素之一灾情信息是国情的重要组成部分通过综合自然灾害信息共享的途径向全社会提供我国各地的自然灾害信息是加强全社会防灾减灾意识的一种便捷方式也是我国全面开

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  自然灾害1976年中国唐山地震 规模级造成242000余人死亡重伤164000余人 1985年墨西哥地震 规模级造成万人死亡1995年日本阪神地震 规模为级地震还引起火灾以及土壤液化地盘下陷等共计有5502人死亡约41500人受伤住家房屋全毁将近10万栋由于火灾而烧毁的房屋数目为7608栋2008年5月12日 汶川地震 里氏震级级 69227人遇难374643人受伤失踪17923人2010年4月1