保持正确的读写姿势爱惜学习用品乐于倾听勇于发言认真写铅笔字 身正肩平双眼紧盯 声音响亮字词读清 正确流利充满感情 字字入目句句入心身正肩平交臂平放书本合起眼看前方 图上的小朋友背诵的是哪篇课文你是怎么知道的 图上的小朋友借到一本心爱的课外书他笑的多开心啊阅读课外书的好处真多意义真大啊 读课外书报与朗读的姿势一样态度认真神情专一但是在
读书有选择方法:
课 题《培养良好的学习习惯》课 时本课共 2 课时本课为第 1 课时总课时第 1 课时课 时目 标指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯教学重点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学难点结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理教学准备教学挂图课外阅读材料教 学 内 容 和 过 程修
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培养良好的学习习惯 (3)教学内容具体教学内容包括:良好的学习习惯的图片教学目标知识与能力指导学生仔细观察本课插图使学生掌握各种朗读背诵的形式训练正确朗读背诵的姿势及方法激发学生课外阅读的兴趣培养学生良好的朗读及背诵习惯过程与方法这部分共有五页插图本册教材是在前两册强调培养学生读书写字和用眼卫生的良好习惯的基础上又提出了朗读背诵和阅读课外书报等方面的教学内容教师应将其他方面的学习习惯和本册教材突出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初二·五班自主管理主题班会自主学习之学习习惯学 习 习 惯第一模块:良好学习习惯的重要性 学习习惯重要吗听听你的想法 我也来说两句学 习 习 惯第一模块:良好学习习惯的重要性 英国唯物主义哲学家现代实验科学的始祖科学归纳法的奠基人培根一生成就斐然他在谈到习惯时深有感触地说: 习惯真是一种
小学语文备课用笺(二)教学过程:教学随笔第一课时导入新课小朋友我们现在是小学生了在今后的学习中我们将要学习很多新的知识这些知识需要通过读书写字来获得因此我们从小养成正确的读写姿势十分重要看图说话了解正确的读书和写字姿势看第一页最上面的两幅图说说这两位同学在干什么引导学生按左边的同学在……右边的同学在……的句式说老师讲解正确的坐读写的姿势出示人直立的脊柱图引导学生看人的脊柱让小朋友在自己的背上摸一摸
课 题 培养良好的学习习惯1 (第_1课时) 学习目标1.仔细观察课本上的图或教学挂图反复训练正确的读写姿势培养良好的读书写字习惯2.通过反复训练使学生了解读书写字时必须要达到的基本要求并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到还能督促旁人做到逐渐养成形成习惯教学重难点训练学生正确的读写姿势养成良好的习惯教学过程一导入新课小朋友我们现在是小学生了在今后的学习中我们将要学习很多新的知识这些知识需要通过读
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养良好的学习习惯1握笔姿势儿歌: 食指拇指捏着 三指四指托着 小指在后藏着 笔尖向前斜着 笔杆向后躺着 写字姿势儿歌: 提笔就是写字时 拿起笔要牢记: 眼一尺胸一拳 手一寸 背直头正脚放平 端端正正来写字
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级培养良好的学习习惯(1)我上学了听到铃声嘴闭紧走进教室脚步轻坐在位上胸要挺小脚踏平真安静 上课铃响《眼睛》保护眼睛读书姿势歌读书时要记牢: 肩平背直脚踏平 书本稳稳手中拿 还要稍稍向外斜 眼离书本约一尺 胸离书桌约一拳 读书姿势歌读书时要记牢: 肩平背直脚踏平 书本稳稳手中拿 还要稍稍向外斜 眼离书
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