2013年教师资格考试必过主观题(考过的题经常循环再考熟悉一下真题主观题的答题风格)简答题(每题6分共36分)教学过程中学生掌握知识技能的基本阶段有哪些(2004初A)答:引起学习动机 感知教材 理解教材 运用知识简述运用陶冶教育法的基本要求(2004初A)答:1创设良好的情景这其中包括美观朴实整洁的学习与生活环境团结紧张严肃活泼尊师爱生民主而有效的班风校风2与启发说服教育相结合通过创设情景陶
2014年教师资格考试历年真题下载2014年教师资格考试真题模拟题尽收其中千名业界权威名师精心解析精细化试题分析完美解析一网尽在线做题就选针题库: HYPERLINK t _blank 考试大纲教育部考试中心根据中小学和幼儿园教师资格考试标准制定各科考试大纲中小学和幼儿园教师资格考试大纲规定了考试内容和要求试卷结构题型示例等是考生学习和考试命题的依据幼儿园教师资格考试大纲(2科):《
2015上半年福建教师资格考试历年真题【导语】2015年福建教师资格考试正在如火如荼的进行中和往年的不同在于2015年福建教师资格考试为全国统考对此 t2014ggxx_1217_blank 福建中公教师考试网为您提供福建省 jszpkszxggxx t2014ggxx_1217_blank 教师资格招考资讯考试培训 jszpzlfdmszd
广西省教师资格考试历年真题(九) 第一部分选择题 一单项选择题(本大题共15个小题每小题2分共30分在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题 目要求的请将其代码填在题后的括号内错选多选或未选均不得分) 1.首创从做中学的是() A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.凯洛夫 2.充分反映孔子教育思想的论着是() A.《礼记》 B.《论语》 C.《中庸》 D.《诗经》 3.标志
河南省教师资格考试历年多选题真题二.多项选择题1.教育目的对教育工作的作用表现在( )A.导向 B.辅助 C.评价 D.激励 E.督导2.学生思想品德的心理结构要素有( )A.道德认识 B.道德行为 C.道德情感 D.道德意志 E.德育内容3.下列描述中能体现循序渐进教学原则的有( )A.学不躐等B.学而时习之C.不凌节而施D.水之为物也不盈科不行E.相观而善之4.课外教育活动的组织形式有( )A
2015教师资格证考试真题第一时间发布2015年教师资格证考试真题及答案解析: t _blank 一单项选择题(本大题共21小题每小题2分共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑错选多选或未选均无分1.制度化教育建立的典型表现特征是( )A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现2.人只有
2015教师资格证考试真题第一时间发布2015年教师资格证考试真题及答案解析: t _blank (选中链接后点击打开链接) 一选择 1强调研究过程中应对被试者产生积极的影响避免对被试身心发展产生伤害的研究原则是 原则 A 客观性 B 发展性 C 教育性 D 系统性 2在马斯洛的需要层次理论中属于成长性需要的是 A 自我实现的需要 B 尊重的需要 C 社交的需要 D 安全的
2015教师资格证考试真题第一时间发布2015年教师资格证考试真题及答案解析:(选中链接后点击打开链接) 一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个符合题意的正确答案并将其写在相应的括号内本大题共20小题每小题1分共20分) 1.教育即生长是教育哲学家( )的观点 A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦?根舍因 2.我国封建社会后期教育的主要内容是( ) A.六艺 B.八股文 C
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