教学内容:小学一年级美术《巧用纸餐具》教学案例设计教者:王玉秋 单位:吉林市昌邑区莲花小学教学目标:1情感目标:通过尝试让学生深深感受到生活处处隐藏着美的构件激发学生从小懂得依照美的规律去创造美点缀生活的兴趣和欲望形成初步的环保意识2能力目标:通过对各种废旧材质进行造型的过程培养学生初步的对艺术作品的造型表现能力大胆创造的创新精神和与人合作的意识3知识目标:通过实践活动触发学生能够对手
自主 合作 探究——小学一年级美术《巧用纸餐具》教学案例设计一设计理念: 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性因此美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养使学生思维的流畅性灵活性和独特性得到发展最大限度的开发学生的创造潜能《巧用纸餐具》是人教版第一册当中的一堂造型表现课在教学中紧紧围绕自主学习与人合作共同探究的教学线索进行教学活动培养学生丰富的想象力和挖掘创造潜能并使学生在动脑动手的过程
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巧用纸餐具第一册巧用纸餐具互相说一说动脑想一想一起看一看从表现手法上看这两件作品有什么不同?互相说一说说一说这件作品是用什么材料做的?互相说一说是用这些纸餐具变出来的!想一想这个小朋友手中的纸餐具能变成什么?动脑想一想把这个圆盘对折一下想一想这个纸餐具又能变成什么动脑想一想把这个圆盘剪一剪、粘一粘想一想这个纸餐具还能变成什么?动脑想一想想一想用圆盘和纸杯进行组合能变成什么?动脑想一想想一想用纸杯和
大庆乘风四小 课题巧用纸餐具二课时课型新授课备课时间12 月1日授课时间12月5日教学目标1、知识目标:尝试使用各种废旧材质进行造型。2、能力目标:通过学习培养学生的观察能力,造型能力等。3、情感目标:培养学生对美术学习的兴趣,动手能力和创造思维的能力。4、创新目标:培养学生的创新精神、集体合作精神、德育等。内容分析教学重点:根据不同材质形态,使用多种手段进行新的造
小学美术一年级---《会动的小纸人》教案课题:会动的小纸人课时:2课时学习领域:设计应用教材简析:会动的小纸人之所以会动是因为它的身子是用纸弹簧做的课前学生告诉我他们在幼儿园时学过制作纸弹簧但那是上下一样粗的纸弹簧本课要学的是上大下小的纸弹簧教学目标:1通过制作会动的小纸人培养学生设计意识和动手的能力2利用小纸人来表演节目的游戏提高学生学习美术的兴趣并强化他们与人交流合作的井绳教学重点:通过不同
小学美术一年级---《我做的文具》教案课题:我做的文具课时:2课时学习领域:设计应用教材简析:文具是学生最熟悉的朋友本科就是引导学生利用各种工具尝试使用不同的艺术形式表现文具在生活与艺术的联系和互动中获得用艺术的方法美化和表现生活的能力教学目标:1在仔细观察常用文具的基础上启发学生设计造型新颖色彩鲜艳的各种常用文具2引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象提高学生立体表现能力教学重点:打开学生积极丰
小学美术一年级---《会摇的玩具》教案课题:会摇的玩具课时:2课时学习领域:设计应用教材简析:上学期做了会滚的玩具这学期再来做会摇的玩具体验创造的乐趣教学目标:1引导学生勇于标新立异大胆想象与积极思考2启发学生运用多种材料进行创造体验创造的乐趣3培养学生独立的解决问题的能力教学重难点:引导学生标新立异大胆积极的思考利用不同材料独立的完成与别人不同的作品教学准备:教师:准备各种各样的玩具工具和废旧
小学美术一年级---《会滚的玩具》教案课题:会滚的玩具课时:1课时学习领域:设计应用教材简析:本课教材主要是引导学生利用容易找到的材料设计一个会动的简易玩具在游戏式的活动中发展学生创造性思维和动手实践能力教学目标:1了解会滚的玩具的特点2指导学生采用绘制剪贴等多种方式对玩具进行简单的装饰3引导学生通过自己的设计和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦教学重点:合理选用废旧材料表现会滚的玩具的细节部分
小学一年级美术教学计划 一学生知识能力学习习惯分析: 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学习惯比较差易失去注意力等因此教师的教学态度和教学理念起决定作用如果能在宽松融洽的气氛中开始那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感从而激发对美术课的喜爱 二教学目的任务: 1 通过美术教学培养学生对美术的兴趣与爱好 2 学习美术的基础知识和基本技能 3 培养学生健康的审美情趣和良好
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