时代背景《怒吼吧黄河》走近黄河公伯峡仰韶遗址西夏王陵黄河纤夫 你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗pò diān生长 根据序曲-主体-尾声三个部分划分层次并能概括大意第二节 歌词黄河激励着中华民族 主体部分中望字所统领的内容→黄河是 屏障是摇篮养育了中华民族是摇篮舒缓深沉保护我们的黄河—— 我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 黄河是中华民族的摇篮是我们的母亲河是我们的民族之魂是中华儿女的骄傲和自豪古往今来有多少文人墨客用手中的生花妙
《黄河颂》教学目标:通过反复诵读感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神 初步认识黄河在中华民族中的特殊地位 3品读歌词中的语言 教学重点: 通过反复诵读感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神 课前准备:教师-----深入认识关于黄河《黄河大合唱》的知识做好相关课件和 学生-----寻找有关《黄河大合唱》的影视听聆听黄河大合唱中的豪迈歌声 教学过程: (一) 引入 (教师引导):同
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课题黄河颂课时一课时授课时间 年 月 日教学目标1语言智能发展目标(1)能通过课文的学习感受伟大的民族精神和强烈的爱国感情(2)能有感情地朗读诗歌和准确地表达自己的心理感受(3)能初步学会运用英特网和图书馆搜集黄河相关的并做初步的整理2音乐智能发展目标(1)通过倾听《黄河大合唱》组乐特别是课文部分《黄河颂》感受音乐所表现的感染力3人际关系智能发展目标(1)通过小组交流或信息共享来增进
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38 37 6黄河颂光未然教学目标:1、理解诗歌内容,培养学生爱国主义情感。 ?? 2、提高朗读诗歌的能力。?? 3、理解歌词大意。教学重点:1、用普通话正确流畅、充满感情地朗诵课文。 ?? 2、理解歌词大意。教学难点:《黄河颂》语言上的特点。课时安排:1课时教学过程:欣赏:让我们静静地听?1、背景介绍:??早在1938年,抗日战争全面爆发以后,日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地,全国掀起了抗日救亡的
黄河颂 导学案学习目标 1了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容 2指导学生把握诗文基调有表情朗读诗文培养学生鉴赏诗歌的能力 3进一步加强学生自主合作探究的学习方式 教学重点有感情地朗读诗歌理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵教学难点揣摩意蕴丰富的语句理解其深刻含义教学过程一作品与背景1光未然原名张光年1913年出生湖北光化县人1935年8月创作《五月的鲜花》歌词以其深怀忧患与愤恨
课题黄 河 颂授课时间课型新授二次修改意见课时1授课人科目语文主备雷红英教学目标知识与技能1有感情地朗读诗歌理解诗歌赞颂黄河赞颂民族伟大精神的内涵 2 联系时代背景理解诗歌的内容调动并强化学生的爱国热情 过程与方法联系时代背景理解诗歌的内容培养学生的爱国主义情操情感态度价值观感情朗读是语文能力的重要体现新课标中对学生的朗读能力非常重视教材分析重难点教学重点: 有感情地朗读诗歌理解诗歌赞颂黄河赞颂民
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