相关文档

• 和通讯员谈谈怎样向报社投稿.doc

  和通讯员谈谈怎样向报社投稿 　　我作为联系交警工作的报社工最近几年来广大通讯员朋友积极采写提供优质稿件极大地支持了我的编辑工作我在这里向朋友们表示感谢的同时也向大家送上一份薄礼——根据我近几年工作中的粗浅经验从如何向报社投稿和怎样提高稿件命中率两个方面和大家一起交流希望能对各位的工作有一点点益处首先我要讲的第一个问题是——如何向报社投稿坦白地讲要解决如何向报社投稿的问题关键是要了解我们在新闻

• 和通讯员谈怎样写消息-第四讲.doc

  #

• 谈谈怎样写公安简报.doc

  #

• 五四座谈会通讯稿.doc

  弘扬五四精神践行核心主义价值观2015429我院召开主题为弘扬五四精神践行核心主义价值观的座谈会本次座谈会由我院团委书记杨攀老师主持召开 理学院团委学生会成员以及大一各班班长团支书参加了座谈会座谈会上杨攀老师就五四运动的起源发展精神做了详细的阐述五四精神的核心内容为爱国进步民主科学爱国主义是五四精神的源泉民主与科学是五四精神的核心勇于探索敢于创新解放思想实行变革是民数与科学提出和实现的途径理性精神

• 新生座谈会通讯稿.doc

  新余学院新生座谈会通讯稿10月24日下午3点学校在行政楼3楼会议室召开了新余学院新生座谈会共有分别来自14个学院的28名新生代表参加会议就新生自入学以来学校所存在的不足和学校工作建设进行了讨论和总结此次会议由胡校长主持罗校长与有关部门处长共6位学校出席会议进程共分为三项各部门处长分别通报近期部门所掌握的校园情况以及对入学期间建设所存在问题进行了详细说明教务处处长首先发言就学校教育和生活管理方面

• _小学语文教师_编辑谈怎样投稿.doc

  《小学语文教师》编辑谈怎样投稿：朱文君 ???? 考虑时间关系我还是站着说吧另外当惯了老师不习惯坐喜欢站(笑)何江燕老师说我体验过多种角色怕大家有误解以为我总是喜新厌旧(笑)所以得解释两句我是学教育理论的在教育局里做了几年教育管理工作然后就到了学校教书先教自然然后教语文和孩子们在一起我找到了我的价值在学校一呆就是十年乐在其中意犹未尽98年因工作需要我做了我所在的区的语文和自然两学科的教研

• 增员怎样谈的好.ppt

  Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edi

• 怎样和学生谈心.doc

  怎样和学生谈心2008年11月11日 星期二 16:42教师与学生谈心是传统的德育工作方法也是每个教师特别是班主任 HYPERLINK =TitleKeyword=老师ModuleName=soft 老师必须练就的一项基本功在大力倡导素质教育实行新标准的今天与学生进行心与心的沟通仍是一种必不可少的教育方法多与学生交流能增进师生之间的互相了解互相理解支持和配合建立友谊产生凝聚力向心力有利

• 我-来-谈-谈-校-讯-通.doc

  我 来 谈 谈 校 讯 通 校讯通是互动服务系统是利用先进的移动及互联网信息技术为教师和家长之间提供的及时经济便捷的沟通方式对班主任而言学生在校的各种表现可以通过它在第一时间内发送给家长大大提高了班主任的班级管理效率解决了传统模式下家校沟通难的问题对家长而言能通过它随时随地接收班主任的信息及时了解孩子在学校的情况并作出相应的互动我校是较早实现校讯通的学校之一下面谈谈我借助校讯通与家长进行沟通的

• 怎样写通讯稿及实例.doc

  怎样写通讯稿及实例： 1.通讯是运用叙述描写抒情议论等多种手法具体生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸广播电台通讯社常用的文体. 2．通讯的特点 一般来说通讯有四大特点: （1）严格的真实性 （2）报道的客观性 （3）较强的时间性 （4）描写的形象性 3．通讯的种类 （1）按内容分通讯一般分为人物通讯事件通讯概貌通讯工作通讯 （2）按形式分通