窗体顶端忠实履行人民赋予的权利——记青岛市政协委员葛尧伦葛尧伦是青岛海利尔药业董事长青岛市政协委员在他的带领下青岛海利尔药业由一个名不经传的小厂发展到拥有4个生产基地年销售收入近10亿元的大型农药生产企业建言献策——时刻不忘人民赋予的责任葛尧伦在履行委员职责时在面对群众的问题困难时时刻不忘人民赋予的责任广泛征集民意集中民智积极向区委区建言献策近几年来葛尧伦先后向市政协提交的《关于发改委
十八届三中全会关于赋予农民更多财产权利的讨论(21)赋予农民更多财产权利。保障农民集体经济组织成员权利,积极发展农民股份合作,赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权。保障农户宅基地用益物权,改革完善农村宅基地制度,选择若干试点,慎重稳妥推进农民住房财产权抵押、担保、转让,探索农民增加财产性收入渠道。建立农村产权流转交易市场,推动农村产权流转交易公开、公正、规范运行。六、健
全面履行党章赋予的职责进
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《忠实履行义务》当堂训练 学生自评教师评定_____ 班级_____【知识基础】1.公民如何忠实地履行义务(公民忠实履行义务的体现)2我国法律和社会主义道德的关系是什么3.公民积极实施法律所提倡和鼓励的行为的意义是什么4.法律禁止公民实施某些行为的原因是什么5.怎么做才可以成为一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民(一个合格的公民必须具备以下九种基本的素质要求:⑴有权利责任意
《忠实履行义务》教学设计教材分析:依据课程标准我与他人的关系中了解宪法与法律对公务权利和义务的规定正确行使权利履行义务本框题主要让学生增强责任意识树立法制观念形成正确的道德观义务观做一个具有高尚道德情操的公民学情分析:本课的主题是公民的义务对此学生面临三个需要解决的问题:一是对履行义务的意义知之不多二是缺少主人翁的责任感总想多享受权利少履行义务三是对履行义务存在认识上的误区认为那是大人的事与己无关
第四课第二课时 受教育——法律赋予的权利和义务学习目标:情感态度价值观:能够正确行使受教育的权利自觉履行受教育的义务能力:学会运用法律武器维护自己受教育的权利知识:知道公民有受教育的权利和义务教学重点:珍惜受教育的权利履行受教育的义务教学难点:受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务教学过程:环节一创设情境导入新课 出示我国宪法第四十六条规定学生思考:我国法律为什么做出这样的规定环节二自主
课题:受教育——法律赋予的权利和义务课型:新 授单位:齐村中学:项丙震年龄:36职称:中教二级受教育——法律赋予的权利和义务【教学目标】情感态度价值观:?能够正确行使受教育的权利自觉履行受教育的义务 能力:?学会运用法律武器维护自己受教育的权利知识:知道公民有受教育的权利和义务?如何珍惜受教育的权利履行受教育的义务【教学内容分析】本框题既是本单元的重点也是本册重点?主要进行法律常识教育教材从法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二框忠实履行义务本课知识点1公民应怎样忠实履行义务3点 P18—212为什么法律鼓励做的我们积极去做 3点 P18—193哪些行为是法律提倡和鼓励做的行为 P194在我国哪些行为是法律要求做的P205为什么法律禁止做的我
请你来做: 为什么法律提倡和鼓励做的我们要积极去做对于法律要求做的我们必须按照法律的要求去做而不能不做.我国法律对公民在经济生活政治生活文化生活等领域中应该履行的各项义务作出了明确的规定对于法律要求做的我们必须按照法律的要求去做而不能不做否则要受到法律的制裁 二法律要求做的我们必须去做A
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