项目意义目标细化要求一学会倾听的习惯 如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能学生在上认真倾听老师的讲话倾听同学的发言就能积极地有效地参与学习过程就能保证活动有效地进行 1上课不做小动作不玩玩具及学习用品不做与学习无关的事2认真倾听其他同学发言看他们发言是否正确有没有需要补充的3要倾听老师讲解并按要求认真练习二善于思考的习惯 善于思考主要是指体现在学习过程中的思维方法思维品质它有利于提
埠村希望小学学生养成教育细则卫生方面1自己洗手洗脸洗脚每天早晚刷牙各一次自己的书包自己整理自己洗手绢洗红领巾每周一次2在家在社会在学校不乱扔杂物不到处乱写乱画不乱花钱不吃零食3认真按时做值日如:扫地擦黑板等(早上在上课前完成下午时间最长不超过20分钟)4自觉维护厕所卫生不随地大小便并做好相互监督纪律方面1.按时作息上学不迟到不早退有病有事不能到校要按时请假2.楼内不大声喧哗上下楼梯出入教室行走靠右
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学校养成教育评分细则一.评分办法(一)每周基础分为100分分为十个方面:(二)班级量化评分实行日检查周汇总月统计学期评比二.评分标准(一)班容:(10分)1具体要求(1)教室内桌凳成行成列物品(课本学习用品)摆放有序清洁工具和垃圾篓要摆放有序保证班貌舒适励志(2)教室内整洁卫生地面不留纸屑前黑板擦除干净讲台要清理整洁2检查评分(1)桌凳垃圾篓清洁工具摆放无序杂乱的分别扣1分分分(2)学习用品讲桌摆
八一中心小学养成教育评分细则一评分办法(一)每周基础分为100分分为十个方面:(二)班级量化评分实行日检查周汇总月统计学期评比二评分标准(一)班容:(20分)1.具体要求(1)教室内桌凳成行成列物品(课本学习用品)摆放有序清洁工具和垃圾篓要摆放有序保证班貌舒适励志(2)教室内整洁卫生地面不留纸屑前黑板擦除干净讲台要清理整洁2.检查评分(1)桌凳垃圾篓清洁工具摆放无序杂乱的分别扣1分分分(2)
天浩高中学习习惯养成教育自查细则1上课迟到不能提前走进教室准备学习用品并保持学习状态2课前静校自习课不能迅速保持安静不知道学习哪些内容或者自己安排不合理3学习时间不固定不制定具体的学习生活作息时间计划4不到下课时间提前出教室或者下课前几分钟已不能安心学习快下课时就听不进去了早早把书收拾好心中开始想着课后如何吃饭娱乐活动5在上昏昏欲睡甚至打瞌睡学习效率低下下课马上放松自己从来不想想这堂课都学了些
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教师教育教学成果奖励细则为促进学校的全面发展提高教育教学质量对教学成绩突出的教师给予奖励特制定本细则一合格奖:凡是教科所规定的必考科目其中语文数学的合格率达到75及以上每科奖励奖金100元其它科目的合格率达到60及以上每科奖励奖金50元(合格率=及格人数÷应考人数)二名次奖:凡是教科所规定的必考科目的合格率(合格率必达60)提高的合格率参考率优生率提高的优生率巩固率共计获同年级第一名者其中语文数学
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养成教育养成教育要持之以恒从小事做起1养成教育要持之以恒学生的行为具有持续性和反复性冰冻三尺非一日之寒养成一个好习惯非一日之功需要长期抓切不可一曝十寒三天打鱼两天晒网一种良好习惯的养成有一个过程须经常性的进行诱导训练一种不良行为的纠正也须反复的进行指导教育所以对学生的养成教育要有耐心要持之以恒因为习惯成自然是需要时间的同时要注重师表形象注重情感交流2养成教育要从点滴抓起古人曰:勿以善小而不为勿以恶
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