高职高专英语语法结构表词汇表网上没有必须买这本书语法表如下:附表三语法结构表一本表列出了英语课程教学中学生需掌握的语法知识二本表所规定的是学生应该掌握的语法知识和技能范围并不要求在教学中对所列全部项目进行专题讲授语法教学的重点是培养学生实际使用语法的能力Symbols Abbreviations NomenclatureN
高职高专英语附表三——语法结构表时间:2013-10-11 19:36:53??高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)语法结构表?一本表列出了英语课程教学中学生需掌握的语法知识二本表所规定的是学生应该掌握的语法知识和技能范围并不要求在教学中对所列全部项目进行专题讲授语法教学的重点是培养学生实际使用语法的能力?Symbols??Abbreviations???????????? Nomenclat
目录第1章概论第1节语法的内容第2节词类第3节基本句型第2章名词第1节名词的分类第2节名词的数下一页返回目录第3节名词的格第4节典型分析第3章冠词第1节冠词概略第2节不定冠词的用法第3节定冠词的用法第4节冠词的省略上一页下一页返回目录第5节用冠词与不用冠词的情况第6节典型分析第4章数词第1节基数词第2节序数词第3节数词的用法上一页下一页返回目录第4节典型分析第5章代词 第1节代词的分类 第2节人称
Word-building 英语构词法 表示数量关系的前缀1)表示单一一mon- mon- monotone(单调)monopoly monarchuni- un- uniform unicellular(单细胞)2)表示二两双ambi- ambiguous amphibian(两栖类)bi- bin- bicycle di-
一课程标准二教学设计三课程改革四课程特色五教学单元设计《新世纪高职高专英语》综合教程 《新世纪高职高专英语》听说教程 《英语应用能力考试应试综合教程》AB级
非谓语动词 《疯狂英语 》 《希望英语》阅读方法指南1.抽象名词物质名词具体化3.人称代词在短文改错中的考查1. 一般过去时和现在完成时1.根据句意辨别词义2.主语与动词构成的主被动关系 1. should 动词原形2.表示对现在和过去的推测(not) to do(not) done表语V-ing6使役性动词的过去分词和v-ing的理解分类带主语的祈使句的反意疑问句主 谓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考英语《语法》专题复习系列课件47《如何分析英语句子结构》一要弄清楚英语句子的结构我们先要弄清楚组成一个句子的各个组成部分即句子的成分: 主语谓语宾语表语定语状语补足语和同位语的概念1主语:是一个句子所要说明的人和事物是一句的主体如 I study English中的 I作主语的有:名词代词数词不定式动名词和主语从句2
英语构词法学习小结掌握英语构词法是高中学生应该具备的一项基本技能它对于帮助同学们扩大词汇量准确地推测文章中词汇的含义具有非常重要的意义本文拟就高中英语出现的主要的构词法转化合成和派生作一小结希望能对同学们有一定的帮助英语构词法主要有以下几种:构词法规则举例转化由一种词类转化为另一种词类shop(n.)→shop(v.) 购物派生通过加前缀构成另一个词(一般说来前缀主要是改变词义)happy(adj
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2007届高三英语语法复习专题比较结构 形容词和副词的比较等级是多年来高考考查的重点之一 现结合高考考点对其用法作一介绍 考点一: 原级比较一般结构 as … as not as … as the same … as The work is not as difficult as you year land values in most parts of the pinel
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