夏张镇李家上章小学 学校 四 年级语文学案课题:21乡下人家 课型:新授 设计人: 班级: 学生: 学习目标:1理解课文内容在阅读中体会善于抓住乡村生活中最平凡的事物最普通的场面描写乡村生活的特点 2边读边想象画面通过重点词语感受乡村生活和谐??? 3感情朗读课文积累优美语段我的学习老师与您同行小组合
四年级语文21《乡下人家》学案设计 学习目标:1认识檐饰等5个生字正确读写装饰和谐等词语2 通过朗读课文想象画面来感受乡下人家的诗情画意激发学生对农村生活的兴趣和热爱3了解课文的叙述顺序学习通过 HYPERLINK : t _blank 描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感
《乡下人家》导学 学科 四语下 编制人 张田 审核人 授课人 课型 新授课 单元 第六单元 编 号 班 级 学习目标1认识5个生字会写14个生字正确读写棚架风趣装饰鸡冠花大丽菊顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐催眠曲辛苦房前屋后天高地阔月明人静等词语2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句3感受
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乡下人家 卫国小学 何海燕教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文2 了解课文内容走近乡下人家感受田园诗情激发学生对农村生活的兴趣和热爱3 带领学生品味优美语言积累精彩句段课前准备: 1.课文插图的课件2.搜集有关农村生活的一 导入同学们有谁去过农村或住在农村的你对农村有什么感受在陈醉云的眼中(一边说一边点击(图配音乐)):乡下那长长的石桥绿树掩映下
人教版四年级下册《乡下人家》教学设计桂林市育才教育 岑春毅教材分析:《乡下人家》是人教版课程标准试验教科书四年级下册第六组的一篇精读课文这一组的专题是乡村生活随着课文的描述像踏在弯弯曲曲的乡间小路上那些简朴的农舍前挂满瓜架的是青红的瓜朴素而艳丽的是各色的花屋后或是一片青翠的竹林母鸡带着小鸡们在林中悠然地觅食雨后清新的地面上又被印上了快乐的小竹叶春江水暖鸭先知的曼妙画面就袅袅地从屋前流淌着的
《乡下人家》教学设计广汉市七一学校 刘晓琴教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文2 了解课文内容走近乡下人家感受田园诗情激发学生对农村生活的兴趣和热爱3 带领学生品味优美语言积累精彩句段4 围绕走进田园热爱乡村开展一次综合性学习活动课前准备: 1.课文插图的课件2.搜集有关农村生活的课前播放歌曲课前语:同学们今天老师让大家听一首歌《走在乡间的小路上》让大家感受一下这首歌歌词描
乡下人家(第二课时)教学目标:?1.理解文中好词佳句正确流利有感情地朗读课文2.能够通过细读课文在头脑中形成画面在理解品味语言的实践中学习描写和乡下人家景物的方法?3.感受乡村生活的美好体会对乡村生活由衷地热爱之情教学难点:1.能够通过细读课文在头脑中形成画面在理解品味语言的实践中学习描写和乡下人家景物的方法2.感受乡村生活的美
21 乡下人家教学目标:1认识5个生字会写14个生字正确读写棚架风趣等词语2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句3感受乡村生活的美好体会对乡村生活由衷地热爱之情4学习通过描写和乡下人家最密切相关的景物来抒发情感的表达方法教学重点:引导学生感受乡村生活的美好领悟的表达方法教学难点:体会从平凡的事物普通的场面展现出来的乡村生活的美教法与学法:导学法读议法教学准备:课件教
《乡下人家》公开课教案 执教人 彭琼 【教学目标】 1理解课文内容有感情的朗读课文 2感受乡下人家自然和谐优美宁静的田园风光美体会对乡村生活由衷的热爱之情 3背诵自身喜欢的段落摘录积累好词佳句【教学重难点】 1感受乡下人家自然和谐优美宁静的田园风光美体会对乡村生活由衷的热爱之情 2背诵喜欢的段落摘录积累好词佳句【教学程序】一复习导入 1同学带感情读一自然段 2填空
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