相关文档

• 请理解我们的护士.doc

  请理解我们的护士她们很累 某医院凌晨2点多钟护士趴在桌子上睡觉被陪住的家属拍了下来还发到了网上我不知道这个人的目的是什么但是我想说如果你是护士 忽然我的心里很堵得慌有种欲哭无泪的感觉 不在其职不知其味 有谁想过当公务员坐在办公室里喝茶的时候护士在走廊里来回穿梭汗如雨下 有谁想过当你身体不舒服的时候还要替200斤重的病人翻身拍背的感觉 有谁想过当你困

• 请理解我们.doc

  #

• 理解我们的老师.ppt

  理解我们的老师学生欣赏的老师：关心学生、有责任心、民主平等、尊重学生、幽默、宽容……老师欣赏的学生：有礼貌、勤学好问、遵守纪律、乐于助人……学生小余说：“老师经常问我同桌学习怎么样，找他谈心，也经常在上提问他，而我就好像被老师遗忘了一样。我学习成绩和同桌差不多，为什么老师对我却不闻不问呢，我觉得老师太偏心了，对我不好。（1）从理解老师的角度，请你分析老师这样做可能的原因有：（2）你认为“我”应

• 呵护我们的身体.doc

  呵护我们的身体活动一?健康身体需要好习惯?1．[播放动画：我们这些习惯好不好]??大家讨论：哪些是好习惯哪些是坏习惯这样做的后果是什么??2．进一步提供研讨范例：[播放动画：问题出在哪里(一)问题出在哪里(二)问题出在哪里(三)]??围绕范例展开讨论：如果经常这样他们的身体以后会怎么样?播放课件：我们来诊断]??3．找一找说一说自己有些什么样的生活习惯和同桌互相交流一下不好的生活习惯对自己健

• 保护我们的地球.doc

  保护我们的地球厉庄镇文曲星希望小学 韩地 指导老师：张娟捐马上就要到五月份了又让我们想起了2008年5月12号汶川大地震残酷的自然灾害让多少人失去了自己的家园多少像我们一样的学生失去了宝贵的生命可是我们却都无能为力自打汶川大地震后我们学校多次进行排练地震时怎样迅速逃离教室听老师说：在地震发生前人类都没有反应而家里的牲畜或者野生动物就跟人类不一样了都有反应的例如：鸡鸭狗猫牛

• 保护我们的听力.doc

  保护我们的听力 网市小学 谭俊【教学目标】科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声过程与方法：通过阅读保护听力的了解我们的听力经常受到哪些伤害知道保护听力的做法情感态度价值观：认识到保护听力的重要性养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯【教学重点】认识到保护听力的重要性【教学难点】知道各种控制噪

• 保护我们的听力.doc

  虹桥镇第一小学教学规范达标专用备课用笺课题保护我们的听力 授课日期 课时第一课时 教学目标科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声过程与方法：通过阅读保护听力的了解我们的听力经常受到哪些伤害知道保护听力的做法情感态度价值观：认识到保护听力的重要性养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯设计理念：很多人喜欢长时间使

• 呵护我们的身体.doc

  《呵护我们的身体》教学设计密山市杨木乡中心学校　　王艳敏教学内容：学品德与社会义务教育教材四年级上册第一单元第三课第一课时教学目标：1明白身体是生合的载体爱惜生命就要保护好自己的身体2通过分析哪些是良好的生活习惯查找生活中的陋习等活动知道只有养成良好生活习惯才能保持身体健康并且知道如何养成良好的生活习惯自觉养成良好的生活习惯培养学生分析问题合作交流的能力3通过合作交流知道怎样才能克服生活中的

• 爱护我们的地球.doc

  爱护我们的地球这几天看到一篇报导关于北极的融冰速度加快以及虐待宠物的问题逐渐增多面对这些问题我们应该怎么做才能共同改善日渐恶化的情况呢 　　北极之所以会发生这么大的变化是因为地球暖化情形越来越严重科学家宣布十八年后北冰洋夏天将无冰块三十年前的冰层平均厚约三点五米现在只剩下两米浮冰面积整整缩小了一半但各国不但没有积极的去抑制温室气体排放反而更积极计划开采石油北极是地球的空调我们正失去这个空

• 保护我们的听力.doc

  保护我们的听力 HYPERLINK :8080xxpdkczyshangkx407jk-kebiao208_0608_06_ 　　教学背景分析： 　　很多人喜欢长时间使用耳塞听声音很高很强的音乐但并没有意识到这正在对他们的听力产生伤害在听力伤害中绝大多数是由于过高或过强的声音对鼓膜或耳内的其他组织持续造成损伤从而导致听力下降的因此保护听力就是避免我们的耳朵受到过强或过高声音的侵害避免我