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  第一节 力 怎样描述力1力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等方向相反作用在不同物体上）两物体相互作用时施力物体同时也是受力物体反之受力物体同时也是施力物体2力产生的条件：（1）必须有两个或两个以上的物体（2）物体间必须有相互作用（可以不接触）3力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变也可以使物体的运动状态发生改变4力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个它们是力的

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  第二节　怎样描述力01　　知识管理1力的三要素三要素：指力的大小、　　　　和　　　　说　　明：力的三要素影响力的作用效果2力的单位国际单位：在物理学中，力的单位是　　　　，简称　　　　，符号为　　　　手托起两个鸡蛋的力约为1 N3力的示意图概念理解：人们常在受力物体上沿　　的方向画一条带　　　的线段，并标出力的　　　　，表示物体在这个方向上所受的　　，这种表示力的方式叫力的　　　　意　　义：

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  第五章熟悉而陌生的力B例如（1）物力课本大约重3N（2）一瓶矿泉水（600ml） 的重12N（3）一个质量50kg的 同学重为500N 沿力的方向画一条线段线段的长短表示力的大小．F=80N选定标度．选定标度．（4）人坐在沙发上沙发会往下陷这是力作用在沙发上产生的效果但大人和小孩做同样沙发时沙发凹陷的程度不同这说明

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  怎样描述力学习目标 1.了解力的三要素2.了解力的单位并对1N10N等有具体的感受3.能用示意图描述力课前准备 1.复习回忆怎样用光线表示光的传播路径和方向 2．预习记录通过预习课文你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来：合作探究 一力的三要素活动1：实验探究力的作用效果与哪些因素有关1.如图让一个同学上来尝试用大小不同或方向不同或作用在距离门轴不同位置上的力拉门观察产生的效果是否相同用控制变

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  62 怎样描述力基础训练知识点1力的三要素1如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　）A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位知识点2力的单位2托起两个鸡蛋所用的力约N。知识点3力的示意图3某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：①确定力的作用点和方向；②在箭头的未端标出力的

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