相关文档

• 以学定教的课堂教学改革.doc

  以生为本以学定教——构建高效小学数学根据《义务教育数学课程标准2011版》中提到的数学课程的基本理念：数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标要面相全体学生适应学生个性发展的需要使得：人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展在提到数学教学活动时标准指出：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础要面向全体学生注重启发式和因材施教这些新的理念为我们的数学教学活动指引了正

• 课堂教学改革必须贯彻“以学定教”的思想.doc

  #

• 课堂教学改革.doc

  新教学改革实施方案 全面实行素质教育深化基础教育课程改革是当前基础教育领域里的一项重要任务为真正把教改模式抓到实处全面实施素质教育提高教师学生素质提升自我教育科研水平深化教育教学改革全面提高教育教学质量特制订本实施方案一指导思想全面贯彻教育方针全面提高教育教学质量树立以人为本全面发展的现代教育思想以新《课程标准》为标尺在新课程理念指导下扎实有效地开展新课程改革切

• 课堂教学改革.docx

  您当前所在位置：教育专题 -- 课程改革 一些教学改革案例的思考发布时间：2009-5-12 9:38:53字体显示：[ javascript:fontZoomC() 大] [ javascript:fontZoomB() 中] [ javascript:fontZoomA() 小]点击：4349??? 当今改革的现状是什么样子新课程教学改革的现状和存在的问题是什么课

• 我的课堂教学改革.doc

  今天我们的教育已经进入全面信息时代但教学改革速度仍然比较缓慢如何加快教学改革步伐全面推进教育现代化进程仍是摆在我们面前的一个紧迫课题面对教学改革的实际需要我作了认真思考采用探究式可被认为是教学改革的理想选择信息技术教学作为以培养创新精神研究能力和实践能力为目标取向的必修课程它强调让学生通过研究性学习提出问题收集材料对研究性课题进行探索分析研究最后基于问题解决模式在实践操作中培养学生科学

• 课堂教学改革.ppt

  高效看三度：看学生自主的程度看学生合作的效度看学生探究的深度小组学习看三式：自学对学群学 培养学生重三力：思维力表达力生成力 评价看三环：一看教师是否高效使用导学案和组织了当堂检测二看是否充分调动和发挥了小组长及学习小组的作用三看是否了学生的学习过程和全体学生的学习状态教学的三条高压线：预习不充分的课不准上严禁教师与学生抢风头必须当堂落实达标教师指导的三个要求：导而弗牵（引导学生但不

• 以“生本教育”促进课堂教学改革.doc

  #

• 小学课堂教学改革.doc

  小学教学改革总结?(2012-05-30 22:00:05) javascript: ▼一学期来我校按照教育局的安排和部署在中心学校的关心指导下紧紧围绕教学改革这一中心工作在本学期积极开展了先学后教当堂训练教学模式的改革与尝试加强了三级课程管理注重校本教研活动取得了阶段性的成果下面对本学期工作总结如下：一结合实际落实课程计划根据教学改革年的会议精神结合我校实际在课程改革实验中

• 课堂教学改革的启示.doc

  教学改革的启示石屏一中 杨云鸿在记忆中我们的教学模式都主要是先教后学课后作业教师批阅学生改错每次课都主要是教师讲学生听和记课前都假定了某些问题是学生一无所知的教师往往围绕问题系统而详细地讲解唯恐哪个知识点讲得不透学生不明白这样就注定教师无法在上留给学生时间练习巩固必然将练习作业统统放到课后这不仅增加了课后学习的量也增加了练习的量自然也就加速了学生厌学情绪的产生为了改变这一局面经过

• 法律教育的课堂教学改革.doc

  #